中小学教育资源及组卷应用平台 第4节 生物的分类 核心概念聚焦 1.节肢动物可以分为甲壳纲(蟹)、昆虫纲(苍蝇)、多足纲(蜈蚣)和蛛形纲(蜘蛛),由此判断 节肢动物在动物分类等级中属于( ) A.门 B.纲 C.目 D.科 2.生物分类单位中，最大和最小的单位分别是（ ） A.界、纲 B.界、种 C.门、科 D.门、种 3.最近，长江江豚“升格”为独立物种，它与白鳍豚、中华鲟、扬子鳄一样均属长江流域的 珍稀物种（如图）。某同学根据这些动物的特征编制了检索表。下列说法错误的是（ ） A.乙是中华鲟 B.扬子鳄是我国特有的爬行动物 C.长江江豚和白鳍豚属于同种生物 D.①处填写的内容是嘴狭长或吻狭长 4.关于生物的分类单位，下列说法正确的是（ ） A.生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 B.种是最基本的分类单位 C.同科单位比同种单位的生物具有更多共同特征 D.同纲单位的生物比同科单位的生物数量少 5.如图是分类等级示意图，以下理解不正确的是( ) A.图中最大的分类单位是属 B.狼和犬的相似程度最大 C.猫和虎同属于猫科 D.虎和狮共同的分类等级有目、科、属 核心素养提升 6.请根据图中足印来判断与狗亲缘关系最近的动物是（ ） A.狐 B.猫 C.鹿 D.无法判断 7.现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物。甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一纲，甲与丁属于 同一目，甲与戊属于同一属。甲与上述哪一物种的共同特征最多？( ) A.乙 B.丙 C.丁 D.戊 8.下面是玉米、玫瑰、桃三种植物的等级分类图表。请回答下列问题： 界 门 纲 目 科 属 种 玉米 … 被子植物门 单子叶植物纲 禾本目 禾本科 玉米属 … 玫瑰 … 被子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 蔷薇属 … 桃 … 被子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 桃属 … 图表中亲缘关系最近的是哪两种植物？ ，并说明理由： 。 9.某同学对野外考察采回的四种植物(如图甲所示)进行分类,设计了检索表(如图乙所示)。 （1）2a的方框中应填上 。 （2）胎生狗脊在检索表中的位置是 (选填“P”“Q”“R”或“S”)。 （3）桃和玫瑰都属于蔷薇科，但也有许多不同的特征，所以它们又属于不同的 (选 填“目”或“属”)。 创新素养应用 10.近年来人类的不少传染病都与蝙蝠有着联系.如图甲是部分蝙蛳的分类地位，图乙是图甲 中三种蝙蝠的相关资料，请回答下列问题： 甲 乙 （1）蝙蝠与鸟类有一系列适应飞行的相似特征，如骨质轻，骨骼愈合度较高等，但在分 类地位上，蝙蝠属于哺乳纲，说明生物分类的依据，除了形态结构、生活习性外， 更本质的是它们彼此间的_____。 （2）图甲呈现的分类地位中，包含物种数目最多的是 ，相似特征最多的两种生物 物种是 _____。 （3）根据图乙信息完成下 方检索表的编写。 参考答案 考试这样考 1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 核心素养提升 6.A 7.D 8.玫瑰和桃 两者相同的分类等级最多（同是蔷薇科） 9.（1）有种子 （2）R （3）属 创新素养应用 10.（1）差异。（2）哺乳纲；中华菊头蝠和普通吸血蝠。 （3）2a有马蹄形鼻叶………………………… 中华菊头蝠 2b鼻部有“U”字形沟的肉垫…………普通吸血蝠 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 第4节 生物的分类 【核心概念】 5.生命系统的构成层次 【学习内容与要求】 5.2 地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物 ②对植物进行简单的二歧分类；说出生物分类的方法和分类等级；学会使用简单的检索表，并练习编制简单的检索表。 【教学目标】 1.科学观念：知道分类的意义，理解分类的方法，了解生物分类的依据，了解生物分类的等级；运用二歧分类法对生物进行简单分类；根据检索表辨认生物。 2.科学思维： 理解并尝试使用二歧分类法对生物进 ... ...
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