16.2 登泰山记———高一语文人教统编版必修上册课时优化训练 1.对下列加粗字的解释，不正确的一项是( ) A.亭东自足下皆云漫 漫：弥漫 B.苍山负雪，明烛天南 烛：照 C.是日观道中石刻 是：判断动词 D.其远古刻尽漫失 漫：磨灭 2.下列各句中“之”的用法与其他三项不同的一项是( ) A.驾一叶之扁舟 B.世皆谓之天门云 C.自其变者而观之 D.下有红光动摇承之 3.下列加粗词的意义和用法不同于其他三项的一项是( ) A.四十五里，道皆砌石为磴 B.道少半，越中岭 C.古时登山，循东谷人，道有天门 D.是日观道中石刻 4.下列句子中加粗词语与现代汉语语义相同的一项是( ) A.至于泰安 B.须臾成五采 C.下有红光动摇承之 D.多平方，少圜 5.下列说法不正确的一项是( ) A.“七月既望”中的“望”是望日，通常指农历每月十五日。 B.“泰山之阳”中的“阳”是南面的意思。 C.“余以乾隆三十九年十二月”中的“乾隆”是清高宗的谥号。 D.“戊戌晦”中的“晦”指农历每月的最后一天。 6.下列各句从句式上看，与其他三句不同的一项是( ) A.当其南北分者，古长城也 B.崖限当道者 C.稍见云中白若樗蒱数十立者，山也 D.或曰，此东海也 7.下列有关《登泰山记》的叙述中，不正确的一项是( ) A.本文是清代姚鼐所写的一篇攀登泰山的游记，描述了作者冒雪登泰山观赏日出的经过，描写了泰山的雄奇形势，文字简洁生动。 B.本篇游记在写景方面运用了远近结合、动静结合等多种手法，将泰山的景色描绘得形象生动。 C.文章开篇交代地理环境，手起刀落，从小处着笔，像抽象画一样，只拿出形成轮廓的汶水、济水和古长城勾勒了泰山的轮廓。 D.在从京师到泰安路程的描写中，作者连用“历”、“穿”、“越”、“至”四个动词，写出了旅途的艰苦，刻画出了作者风尘仆仆的形象。 补写出下列句子中的空缺部分。 8.《登泰山记》中以“_____，_____，_____”之句写出了作者俯瞰泰安城所见的美景。 9.《登泰山记》中写作者在山顶待日出时风扬积雪的语句是“_____”。 10.《登泰山记》中作者写出从山巅向下俯视，众山如骰子的语句是“_____，_____”。 11.《登泰山记》中作者直接描写红日跃出海面，用“_____，_____，_____”写出了太阳如朱砂一般红的色彩，写出朝阳的生气与力量。 阅读下面的文字，完成下题。 孔子登泰山，想必会边走边思。边走边思，必须安之若“泰”，如果每走一步都要惊魂半晌不定，①_____。 泰山在人们心里，不是一座实实在在的山，而是一座圣山。所以给我这个读书人一种印象，②_____，只有石刻、不朽的文字与神迹。当我在一个春天抵达泰山时，发现它草木葱茏，流水潺潺，鲜花满山，松、柏、柳、杨、槐、梧桐、花楸、垂枝朴、石竹、麻栎、海棠、野樱花、核桃树、枣树、杏树、桃树……万木耸立，山谷苍翠。飞禽走兽想必也是有的，只是躲着我们。最美的是山北的泰山美人梨，正大群大群地开着花，像是刚刚下了一场小雪。山谷中到处是敦实的美石肥岩，深厚浑圆，其间溪流潺潺，山景柳暗花明，峰回路转，雾去云生，真是一座可以颐养生命的灵山。齐鲁大地，呆板的大平原上忽然出现这样一座天赐的花果松柏清泉美石之山，那就不仅是给养，也是启示。世界已经如何，世界应当如何，③_____。道法自然不是乱法，法的是泰山。如果在荒山绝岭，大漠孤烟，孔子大约也生不出“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿”的哲思吧。这就是“泰”。 12.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 13.文中画框的部分，如果改成“发现它草木葱茏，流水潺潺，鲜花满山，松、柏、柳、杨等各种树木耸立，山谷苍翠”，表达效果有什么不同？ 14.下列句中的“我们”和文中加粗的“我们”，意义和用法相同的一项是( ... ...
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