（5）植物细胞工程的基本技术——高二生物学人教版（2019）选择性必修三课堂速测（含解析）

（5）植物细胞工程的基本技术 ———高二生物学人教版（2019）选择性必修三课堂速测 基础检测 植物组织培养技术 1.细胞的全能性 （1）概念：细胞经分裂和分化后，仍然具有 或分化成 的潜能。 （2）分化的细胞不能表现全能性的原因：在特定的时间和空间条件下，细胞中的基因会 地表达。 2.概念：将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在 上，给予适宜的培养条件，诱导其形成 的技术。 3.全能性表达过程 （1）脱分化：让已经分化的细胞经过诱导后，失去其特有的结构和功能，转变成未分化细胞的过程。 （2）再分化：脱分化产生的 ，在一定的培养条件下，再分化出芽、根等器官，进而形成完整的小植株。 （3）激素的作用：植物激素中 和 是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素。 4.操作流程 外植体的消毒：将流水冲洗后的外植体用酒精消毒30 s，用无菌水清洗2～3次后，再用 处理30 min，用无菌水清洗2～3次。 ↓ 外植体的分割：用无菌滤纸吸去表面的水分，用解剖刀将外植体切成0.5～1 cm长的小段。 ↓ 接种：在 旁，将外植体的1/3～1/2插入 的培养基中。 ↓ 培养：将接种了外植体的锥形瓶或植物组织培养瓶置于18～22 ℃的 中培养。定期观察和记录 的生长情况。 ↓ 转移培养：将生长良好的愈伤组织转接到 的培养基上。长出芽后，再将其转接到 的培养基上，进一步诱导形成试管苗。 ↓ 移栽：将试管苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩上，壮苗后再移 栽入土。 植物体细胞杂交技术 1.概念 将 的植物体细胞，在一定条件下融合成 ，并把杂种细胞培育成新植物体的技术。 2.过程 （1）去壁：用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁，获得原生质体。 （2）诱导原生质体融合的方法 ①物理法： 法、 等。 ②化学法：聚乙二醇（PEG）融合法、高Ca2＋－高pH融合法等。 3.意义 克服不同种生物 的不亲和性。 小试牛刀 1.对人参皂苷干粉工厂化生产，下列哪种技术是必需的( ) A.诱变育种 B.作物脱毒 C.植物细胞培养 D.花药离体培养 2.在菊花的组织培养操作完成了3~4d后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是( ) A.温度过高 B.接种时外植体未消毒 C.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体 D.将外植体倒插入培养基 3.在工业化大量培养植物试管苗的过程中，一般进行如下操作，则正确的操作顺序是( ) ①诱导形成芽 ②取合适外植体 ③诱导形成愈伤组织 ④诱导形成根 A.②①③④ B.②③①④ C.②③④① D.②④①③ 4.如图表示的是植物体细胞杂交流程示意图。下列相关叙述中错误的是( ) A.制备A和B需要用纤维素酶和果胶酶 B.A和B融合需要人工诱导，可以用灭活的病毒进行诱导 C.D为杂种细胞，其标志是再生出新的细胞壁 D.E是愈伤组织，“D→E”过程需要生长素和细胞分裂素 5.花粉原生质体可与体细胞原生质体融合，实现配子与体细胞杂交，获得杂种植株。以下说法不正确的是( ) A.杂种植株的培育原理是染色体变异 B.可利用聚乙二醇诱导原生质体融合 C.可用纤维素酶和蛋白酶获得相应原生质体 D.配子与体细胞杂交能缩短三倍体无子果实培育年限 6.自1985年科学家获得首例柑橘体细胞杂种以来，植物体细胞杂交技术应用就得到了迅速发展。下列关于植物体细胞杂交的叙述，正确的是( ) A.植物体细胞的分化能力大于愈伤组织 B.植物体细胞融合的关键是植物原生质体之间的融合 C.植物体细胞融合方法包括物理法、化学法和灭活病毒等 D.植物体细胞杂交技术打破了地理隔离，从而实现远缘杂交育种 7.下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是( ) A.完成细胞间的杂交必须通过酶解法获得具有活力的原生质体 B.参与杂种细胞细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体 C.常用聚乙二醇、离心、振动、电激等诱导原生质 ... ...