第一章　第一节　课时1　地球的自转和公转 高中地理 人教版选择性必修1（课件 教案 学案 练习四份打包）

第一节　地球的自转和公转 课时1　地球的自转和公转 课程标准 结合实例，说明地球运动的地理意义。 学习目标 1.结合示意图，描述地球自转方向、周期和速度等特点。(综合思维)2.结合资料，分析航天发射基地选址的条件。(综合思维)3.结合示意图，判断地球公转的轨道、方向、周期和速度。(地理实践力) 知识点一　地球的自转 1．概念：地球绕其自转轴的旋转运动。 2．地轴与北极星 (1)地轴：地球的自转轴，它的北端始终指向北极星附近。 (2)北极星：北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高；北半球某点观测北极星的仰角等于该地的纬度。 3．方向 (1)方向 (2)在下面三幅图中的弧线或短线上标注“→”，表示地球的自转方向。 答案　 1．在北半球观察星空，恒星围绕北极星做逆时针圆周运动。 2．经度法判断地球自转方向：东经增大的方向、西经减小的方向是地球自转方向。如下图中地球自转方向为顺时针。 4．周期 时间长度 意义 参照物 恒星日 23时56分4秒 地球自转的真正周期 距地球遥远的恒星 太阳日 24时 昼夜交替的周期 太阳 5.速度 角速度 地球表面除南北两极点外，任何地点的自转角速度都相等， 约为15°每时 线速度 ①随纬度增加而递减，极点的自转线速度均为0，赤道最大为1 670千米/小时，60°纬线上的自转线速度约是赤道上的一半。 ②纬度相同的两点，海拔相同，自转线速度相同；海拔越高，线速度越大。地球同步轨道卫星运行的线速度大于地面上对应点的线速度 核心归纳　地球自转线速度的应用 (1)判断南、北半球 自北向南，线速度越来越大的为北半球；越来越小的为南半球。如上图A、B两处位于北半球。 (2)判断纬度带 自转线速度 如上图A、B两处位于中纬度。 (3)判断地势高低 某地区地球自转等线速度线凸向低值处，说明该地区线速度比同纬度其他地区大，即地势较高(如上图中A处可能为山地、高原等)；某地区地球自转等线速度线凸向高值处，说明该地区线速度比同纬度其他地区小，即地势较低(如上图中B处可能为谷地、盆地等)。 (2024·山东济南期中)下图是“以极点为中心的四幅图”。读图，完成1～3题。 1．四幅图中能正确反映地球自转方向的是(　　) A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．丙、丁 2．下列关于图中a、b、c、d四地的叙述，正确的是(　　) A．a、b、c、d四地的自转角速度相等，均为15°/小时 B．如果以遥远的恒星为参照物，这四个地方转一周(360°)所需时间为24小时 C．a、b、d三地均位于东半球 D．图中四地在晴朗的夜晚都能看见北极星 3．四图中a、b、c、d四地自转线速度由大到小的排序，正确的是(　　) A．a—b—c—d B．d—c—b—a C．a—b—d—c D．c—d—b—a 答案　1.B　2.C　3.C 解析　第1题，结合所学知识，东经度增大的方向、西经度减小的方向即地球自转方向。甲图中箭头方向表示自西向东，甲图正确；乙图中箭头方向表示自东向西，乙图错误；丙图中箭头方向表示自西向东，丙图正确；丁图中箭头方向表示自东向西，丁图错误。故选B。第2题，地球表面除南北两极点外，自转角速度均约为15°/小时；a、b、c、d四地中，a、b、d三地角速度约为15°/小时，c地在南极点上，故四地自转角速度不相等，A错误；以遥远的恒星为参照物，地球自转一周所需时间为23时56分4秒，B错误；东半球的范围为20°W向东至160°E，a地经度为30°E、b地经度为0°、d地经度为90°E，三地都位于东半球，C正确；只有在北半球的晴朗夜晚可以看见北极星，a地位于北半球，b地位于南半球，c地位于南半球，d地位于北半球，故b、c两地看不见北极星，D错误。第3题，自转线速度自赤道向南北两极递减，a地纬度为20°N，b地纬度为30°S，c地纬度为90°S，d地纬度为70°N，故自转线速度由大到小的排序为a—b—d—c，故选C。 知识点二　航天发射基地 1 ... ...