11.剪纸花边（教学设计，第二课时）（表格式）-2024-2025学年科学一年级上册湘科版

《剪纸花边》教学设计（第2课时） 课程 科学 类型 新授课 一、教学目标 知识与技能：通过本课学习，学生能够掌握剪纸花边的基本方法和技巧，能够独立设计出简单的花边图案，并剪制出具有一定美感的作品。 过程与方法：通过教师的示范、引导和学生的实践操作，培养学生观察、思考、动手和创新能力，学会从简单到复杂，逐步掌握剪纸花边的制作流程。 情感态度价值观：激发学生对传统文化的兴趣，培养学生的审美情趣和创造力，以及耐心细致的学习态度。 二、教学重难点 重点：掌握剪纸花边的基本方法和技巧，能够剪制出简单的花边图案。难点：设计具有创意和美感的花边图案，并保持剪纸作品的整洁和完整。 三、教学准备 教师准备：多媒体课件、剪纸花边示范作品、彩色纸张、剪刀等。 学生准备：彩色纸张、剪刀、铅笔、橡皮等。 四、教学过程 （一）导入新课：展示上节课的优秀剪纸花边作品，引导学生回顾剪纸的基本方法和技巧，激发学生对剪纸花边制作的兴趣和热情。同时，提出本节课的学习目标，即掌握剪纸花边的基本方法和技巧，能够设计出简单的花边图案并剪制出来。 老师：同学们，大家好！今天上课前，老师想先带大家欣赏一些我们上节课的优秀剪纸花边作品。看，这些作品是不是都充满了创意和美感呢？ 学生A：是啊，老师！我记得那个复杂的图案，我当时就觉得特别难剪，没想到真的有人完成了！ 老师：没错，这些作品都凝聚了同学们的汗水和智慧。那么，在欣赏这些作品的同时，大家还记得我们之前学习的剪纸基本方法和技巧吗？ 学生B：我记得要先把纸对折，然后在上面画出想要的图案，最后用剪刀小心地剪出来。 老师：非常好，学生B说得很对！那么，今天我们要在这基础上更进一步，学习如何掌握剪纸花边的基本方法和技巧，并尝试自己设计出简单的花边图案来剪制。大家有没有信心完成这个任务呢？ 全体学生：（齐声）有！ 老师：很好！那么，接下来我们就先一起回顾一下剪纸的基本步骤，然后再来探讨如何设计出独特的花边图案。请大家准备好纸和剪刀，我们马上开始！ （二）新课讲授 示范讲解：利用多媒体课件展示剪纸花边的基本步骤和技巧，并结合实物示范，边讲解边操作。重点讲解如何设计花边图案、如何对折纸张、如何画出对称图形以及如何安全使用剪刀等。 老师：请大家看大屏幕，我会通过多媒体展示给大家剪纸花边的基本步骤和技巧。 （点击课件，屏幕上出现剪纸花边制作过程的图片和动画） 老师：首先，我们来了解一下如何设计花边图案。大家看，这些图案有的是简单的线条组合，有的是复杂的动植物形象，但都有一个共同点，那就是它们都是对称的。设计时，我们可以从简单的图案开始，慢慢尝试更复杂的。记住，创意无限，你们可以自由发挥哦！ 老师（拿起一张彩纸，开始实物示范）：接下来，我们来看看如何对折纸张。这是制作对称图案的关键一步。请大家跟着我，把彩纸对折，边缘对齐，然后轻轻按压，确保它不会散开。 （学生跟着老师的步骤操作） 老师：现在，我们要在折好的纸上画出对称图形。就像这样，我在这一边画了一半，另一边因为是对折的，所以形状会自动相同。大家可以选择自己喜欢的图案来画。 （学生开始动手画图案） 老师：最后一步，就是使用剪刀将我们画好的图案剪下来了。但是，在剪之前，我要提醒大家，一定要小心使用剪刀，不要伤到自己或同学。我们可以这样握剪刀，慢慢地、沿着线条剪，保持耐心和细心。 老师：很好，大家做得都很认真。如果你遇到了什么困难，可以随时举手问我。记住，创作是一个享受过程，不要急于求成。 老师：看到大家这么用心的作品，我真的非常感动。通过今天的活动，我们不仅学会了剪纸花边的技巧，更重要的是，我们体验到了创作的乐趣和成就感。希望大家以后能继续保持这份热 ... ...