中小学教育资源及组卷应用平台 3.6在线购物备物品教学设计 课题 3.6在线购物备物品 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 本课选自第二单元在线助我乐出游第三课。本单元，我们将通过搜索引擎搜索目的地信息，选用合适的数字化工 具进行路线规划，体验用不同的购物方式和支付方式准备物品，采用在线 交流方式沟通出游计划，运用数字技 术制作出游电子小报……资源获取的方法有很多，其中数字化学习平台资源丰富、检索便捷，应用更为广泛。本课从提前购买一些必要的物品对满足出游需求、提升出游体验出发，尝试使用在线购物平台购物，感受在线购物的便捷。 学习目标 1.通过体验在线购物网站，掌握使用在线平台购物的方法；2.通过自主探究，提升利用在线平台进行解决问题的意识。 重点 1.通过体验在线购物网站，掌握使用在线平台购物的方法；2.通过自主探究，提升利用在线平台进行解决问题的意识。 难点 通过自主探究，提升利用在线平台进行查找资源解决问题的意识。 （一）导入 教学内容与活动 设计意图 谈话导入提前购买一些必要的物品对于满足出游需求、提升出游体验很重要!我需要先确定要购买哪些物 品，再对比价格等信息，最后确定 在哪里购买。 通过准备出游物品谈话，引出课题。 二、新课学习 教学内容与活动 设计意图 任务一：认识购物方式在生活中，我们常常需要购买物品。想一想，从古至今购 买物品的方式有哪些呢 小知识：在线购物，也称为“网络购物”或“电子购 物”,是指通过互联网搜索商品信息、支付购买，商家通过快递等方式送货上门的商品购买方式。 任务二：探索体验进行在线购物，我们需要借助在线购物平台。你知道哪些 在线购物平台 试着写一写。（2）请你梳理在线购物流程，将你认为合理的步骤序号填在书本35页相应位置。①选择需要的商品及数量②打开在线购物平台③等待 收货、验货④选择支付方式进行在线支付⑤在搜索栏输入 商品关键词⑥对商品进行评价⑦填写收货人、联系电话、 收货地址等信息。任务三：比一比以前，人们购物的主要方式是线下购物，随着科技的发展，在线购物逐渐成了人们购物的主要方式之一。我们来比一比线下购物和在线购物的特点吧!小知识：在线购物丰富了人们的购物体验，提高了生活的 便利程度。同时，在线购物打破了地域限制，促进了商品流通，推动了数字经济的繁荣和发展。课堂练习：使用在线支付需要树立安全意识。请你帮助欢欢判断以下行为是否正确，并说一说你的理由。 例举从古到今的购物方式，认识常见购物方式。通过实践操作，认识在线购物平台，并学会利用在线购物进行购物。通过梳理在线购物流程，进一步掌握在线购物的方法。通过对比，感受在线购物的便捷。进一步认识在线购物的优势。提升在线生活的安全意识。 三、小结 教学内容与活动 设计意图 1.进行课堂总结2.拓展提升尝试在家和父母一起完成一次线上购物，感受在线生活给 我们带来的便利吧! 巩固本课所学回家与家人探讨，规划合适出行路线，有助于加深理解，拓展课堂知识容量。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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