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课件网) 字义 袅袅———形容微风吹拂的样子。 灼灼———明亮鲜艳的样子。 寒砧———秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄凉萧瑟的景象。砧，捣衣石。 亭皋———水边的平地。亭，平；皋，水旁地。 窸窣———象声词。此处指叶落的细小的声音。 冉冉———形容枝条柔弱下垂的样子。 不落言筌———不局限于言辞的表面意思。言筌：在言辞上留下的迹象。 “他气定神闲从民国走来，跨过一个喧嚣纷杂的时代。” 林庚(1910—2006)，字静希。著名诗人、诗歌理论家、博古通今的文学史家，在文学、哲学、佛学、诗文、书画诸方面都极具造诣。20世纪30年代，林庚在清华大学读书，与吴组湘、李长之、季羡林号称清华园“四剑客”；晚年又与吴组湘、王瑶、季镇淮并称“北大中文四老”。林庚的研究主要涉及唐诗、楚辞、文学史等方面，显示出诗人学者的独有特色。 在唐诗研究方面，他提出的最著名的论点是“盛唐气象”和“少年精神”，其研究成果汇集在《唐诗综论》里。出版过《春野与窗》《北平情歌》等新诗集及古典文学专著《诗人李白》《诗人屈原及其作品研究》等。 朦胧 ———林庚 常听见有小孩的脚步声向我跑来 中止于一霎突然的寂寞里 春天如水的幽明 遂有一切之倒影 薄暮朦胧处 两排绿树下的路上 是有个不可知的希望在飞吗 是的，有一只黑色的蜻蜓 飞入冥冥的草中了 诗与人 人走路要昂着头，我生都是昂着头的。 ———林庚 他（林庚）纯真、率真、赤诚，就像一个真正的孩子。而这是做一个大师最大的特点。 ———钱理群 他抬起头，微微含笑，望着屋宇的东方，目光中有坚毅，有安详，有回忆，有思索，有自足，有憧憬。 ———北大学子谈林庚印象 一次老师（林庚）讲“独立小桥风满袖，平林新月人归后”，讲到“风满袖”的意蕴时，他站在写满优美板书的黑板前，静静地看着学生。我忽然“感到了先生绸衫的袖子仿佛在轻轻飘动。从那时起，我才感受到了诗的魅力，那是一种静默中的召唤。” ———学生忆林庚 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 ———屈原《湘夫人》 活动一： 结合你的生活经验，来说说“落木”“木叶”与“落叶”之间的区别。 高树多悲风，海水扬其波。 秋月照层岭，寒风扫高木。 （饱满） （空阔） 枝叶繁茂 落木千山 “树叶”与“木叶”、“落叶”与“落木”的区别有哪些？ 意象 颜色/形态 感觉 意味 联想（情感） 树叶 木叶 落叶 落木 褐绿色 湿润柔软 繁密充实 疏朗飘零之意 春夏之交 微黄 干燥 繁密 饱含水分 比木叶还更显得空阔，连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了。 一字之差，相去千里 诗歌语言的暗示性 密密层层浓阴 离人的叹息 游子的漂泊 清秋的性格 一个迢远而美丽的形象 密密层层 浓阴满地 梳理文本，划分层次。 用《九歌》中诗句引出“木叶”之话题 提出“木叶”之问题：诗人们多用“木叶”而少用“树叶” 分析问题：分析“木”的艺术特征 解决问题：“木叶”的特性 ①② “木叶”突出地成为诗人们笔下钟爱的形象 ③关键在“木”这一字 ④⑥“木”的两个艺术特征 ⑤语言形象具有暗示性 ⑦“木”与“树”在概念上相去无几，到了艺术形象的领域，差别几乎是一字千里。 历代诗人的名句：“木叶、树叶、落叶、落木” 资料 量大 规律 神奇 理论 高深 特征 隐秘 资料 原因 理据 范围 现象 本质 图尔敏 从大量资料中发现了一种现象及其中的规律，通过寻找此规律产生的原因、理论依据及使用范围的限定，证明规律（结论）确实存在。 论证模型 资料：历代诗人的名句：“木叶、树叶、落叶、落木” 原因：“木”具有的两个艺术特征 理据：语言形象具有暗示性 范围：诗歌艺术形象领域 现象：诗人钟爱“木叶”的形象 ... ...
