ID: 21284148

2024~2025学年八年级物理上册同步学习(沪粤版)1.2 测量长度和时间 课件(20页ppt)

日期:2025-04-20 科目:物理 类型:初中课件 查看:53次 大小:1077407B 来源:二一课件通
预览图 1/9
2024,20页,课件,时间,长度,测量
  • cover
(课件网) 第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 典例精析 知识点1 长度的测量 例1 如图1-2-2所示,用刻度尺测量一支铅笔的长度,其中读数方法正确 的是___(选填“”或“”),该刻度尺的分度值为___ ,测得铅笔的 长度为_____ 。 图1-2-2 【解析】读数时视线要与尺面垂直,故 的读数方法正确。分度值是刻度尺上相邻 两条刻度线之间的距离,由题图可知刻度 尺上每 长度之间均分为10个小格,则 刻度尺的分度值为 。测量结果要估读到分度值的下一位, 图中铅笔的左侧与尺上的零刻度线对齐(记为 ),右侧与尺上 的刻度线对齐(记为 ),则铅笔的长度为 。 图1-2-2 典例精析 知识点1 长度的测量 例1 如图1-2-2所示,用刻度尺测量一支铅笔的长度,其中读数方法正确 的是___(选填“”或“”),该刻度尺的分度值为___ ,测得铅笔的 长度为_____ 。 图1-2-2 1 5.50 小锦囊 若起始刻度不为零,则读数时应用末端的刻度值减去起始端的 刻度值。本题中,物体的一端正好对准尺上的某条刻度线,则记录刻 度值时分度值的下一位估读为“0”。 针对训练 1.小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形如图1-2-3所示,该刻度尺 的分度值与金属片的长度分别是( ) 。 图1-2-3 A.、 B.、 C.、 D.、 【解析】由题图可知,该刻度尺的分度值为 ,金属片起始端对着的 刻度值为 ,末端对着的刻度值为 ,金属片的长度为两刻度值 之差,即 。 C 知识点2 时间的测量 例2 在学校运动会上,小柳担任计时员,他用如 图1-2-4所示的机械停表测量小明跑步的时间,停 表的读数为_____,合计_____ 。 图1-2-4 【解析】由题图可知,小表盘的分度值为 , 小表盘指针在与 之间,且未超过半分钟刻度 线,则大表盘的指针按其较小的数来读取,故大表盘的读数为 (不按来读取),停表的读数小表盘的读数 大表盘的读数, 则停表的示数为 。 3 10.0 190.0 小锦囊 停表的读数方法:(1)先确定小表盘的读数(单位为 ), 注意观察小表盘的指针指向前半分钟还是后半分钟,最后确定大表盘 的读数(单位为 )。(2)若小表盘的指针未超过半分钟刻度线,则 小表盘就按 读数;若指针超过半分钟刻度线,则小表盘就按 读数。(3)机械停表不用估读。 针对训练 图1-2-5 2.运动场上计时员用停表记录运动员赛跑的时间 (图1-2-5),运动员的成绩是( ) 。 B A.1分10.0秒 B.1分40.0秒 C.70.0秒 D.40.00秒 1.2 测量长度和时间 素养达标 导练 基础巩固 1.人们常常采用不同的测量工具来测量物体的长度。要测量教室门的高 度时,下列测量工具中最合适的是( ) 。 B 2.在用刻度尺测量物体的长度时,下列说法中错误的是( A ) A.测量时,如果刚好是整数,可以不用估读 B.零刻度线磨损的刻度尺也能用于测量长度 C.读数时,视线应垂直于刻度尺 D.记录测量结果时,必须在数字后注明单位 3.小明在校园运动会上,参加了八年级男子组 短跑比赛,他正常完 成比赛所用的时间可能为( ) 。 B A. B. C. D. 4.用刻度尺测量铅笔的长度,下列测量方法正确的是( ) 。 C A. B. C. D. 【解析】A、B图中铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧;D图中铅笔左侧 没有与零刻度线或其他整数格刻度线对齐。 5.【科学本质观】下列关于误差的说法中正确的是( D ) A.通过使用更精密的测量工具,就可避免误差的产生 B.多次实验的目的都是减小误差 C.误差是由于测量者操作错误而产生的,因此误差总是存在的 D.通过多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差 6.在通常情况下,人的脉搏1 min跳动的次数约为( C ) A.20次    B.40次    C.70次    D.140次 7.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:L1=18.46 cm、L2 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~