中小学教育资源及组卷应用平台 3.13在线健康小达人教学设计 课题 3.13在线健康小达人 单元 第四单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 本课选自第四单元在线健康小达人。健康生活，从我做起!我们每个人都是健康生活的守护者。通过掌握健康知识，传播健康故事，我们不仅能够关爱自己，还能影响身边的人， 共同营造健康的生活环境。本课，我们将利用在线工具获取健康知识，尝试创作并分享健康故事，用文字传递健康生活的理念；通过在线资源学习营养知识，使用在线工具计算餐食热量，并制订一周健康饮食计划；利用数字设备和在线工具进行健康监测与分析，掌握自己的健康数据，提出有针对性的健康改善建议…… 学习目标 利用在线工具获取健康知识，尝试创作并分享健康故事，用文字传递健康生活的理念；通过在线资源学习营养知识，使用在线工具计算餐食热量，并制订一周健康饮食计划；利用数字设备和在线工具进行健康监测与分析，掌握自己的健康数据，提出有针对性的健康改善建议…… 重点 1.利用在线工具获取健康知识，尝试创作并分享健康故事，用文字传递健康生活的理念；2.通过在线资源学习营养知识，使用在线工具计算餐食热量，并制订一周健康饮食计划；3.利用数字设备和在线工具进行健康监测与分析，掌握自己的健康数据，提出有针对性的健康改善建议…… 难点 知道利用在线工具、在线资源、数字设备、在线工具等解决问题。 （一）导入 教学内容与活动 设计意图 谈话导入网络就像是一个 神奇的宝库，里面藏着许多关于健 康的小秘密。利用本学期掌握的在线技 能，我们可以学到很多健康知识。下面，就让我们一起探索如何利用信息 科技成为一位懂得照顾自己身体的 “在线健康小达人”吧! 通过利用网络在线技能成为健康小达人的谈话，引出课题。 二、新课学习 教学内容与活动 设计意图 任务一：健康故事创作与分享活动步骤：资料搜集。利用在线工具查找有关健康的故事或知识， 整理在下表中。故事创作。结合所搜集的信息，创作一个以“健康”为 主题的小故事，要求融入合理饮食、适量运动、规律作息等内 容，有趣、易懂，体现健康主题。3.交流分享。在班级中分享自己创作的健康故事，其他同 学可以提问和讨论。 任务二：健康饮食规划与计算活动步骤：1.知识学习。利用在线资源学习营养学基础知识，了解食 物的营养成分和每日推荐摄入量。2.饮食规划。根据自己的年龄制订假期生活的一周健康饮 食计划，包括三餐及加餐。3.热量计算。使用在线工具计算饮食计划中每天餐食的热 量总和，确保营养摄入均衡。4.计划调整。根据热量计算结果调整饮食计划，使其更符 合营养需求。任务三：在线健康监测与分析1.工具选择。选择智能手环、手机App等在线工具，监测 健康数据。2.数据搜集。连续一周记录自己的平均心率、运动量、睡 眠时长等健康数据。3.健康建议。根据统计数据，提出针对性的健康改善建 议，如增加运动量、调整作息时间等。 通过资料搜索和制作，进行健康故事创作与分享。通过资料搜索和制作，进行健康故事创作与分享。通过资料搜索和制作，进行健康饮食规划与计算。通过资料搜索和制作，进行健康检测与分析。 三、小结 教学内容与活动 设计意图 1.进行课堂总结2.拓展提升为家人做一份健康规划，一次健康检测分析。 巩固本课所学回家与家人交流健康规划，有助于加深理解，拓展课堂知识容量。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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