3.2激素调节的过程（2）（含解析）——高二生物学人教版（2019）选择性必修一随堂小练

3.2激素调节的过程（2） ———高二生物学人教版（2019）选择性必修一随堂小练 一、单项选择题 1.正常人血压升高时，身体通过一系列调节过程使血压降至正常水平，这种调节机制属于（ ） A.正反馈调节 B.体液调节 C.负反馈调节 D.免疫调节 2.下列内分泌腺的活动不受下丘脑－腺垂体-靶腺这一调控轴的是（ ） A. 甲状腺激素的合成 B. 肾上腺皮质激素的合成 C. 性激素的合成 D. 胰岛素的合成 3.下列属于激素调节的特点是（ ） A.在细胞代谢反应中起催化作用 B.为细胞生命活动提供能量 C.通过体液的运输 D.组成细胞结构 4.下列属于人体内胰岛素和促胰液素共同特点的是（ ） A.激素受体相同 B.运输途径相同 C.调节作用对象相同 D.合成部位相同 5.有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后测量它们的促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示： 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 甲 — — — 乙 + — — 丙 + + — （注： + 代表增加，“———�代表减少） 甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是（ ） A.垂体、下丘脑、甲状腺 B.下丘脑、垂体、甲状腺 C.甲状腺、垂体、下丘脑 D.垂体、甲状腺、下丘脑 6.如图是内分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。下列叙述正确的是（ ） A.靶细胞不可能是内分泌细胞 B.内分泌细胞可能是神经细胞 C.分泌物经体液定向运输到靶细胞 D.图中的分泌物一定是蛋白质 7.以下关于胰岛素、甲状腺激素作用特点的叙述，错误的是（ ） A. 需借助体液运输 B. 在代谢时能够提供能量 C. 发挥作用后就被灭活 D. 作用于特定的靶器官、靶细胞 8.下图是人体甲状腺激素分泌调节示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A.激素甲为促甲状腺激素释放激素 B.激素丙为甲状腺激素 C.激素丙的增加会促进激素乙的分泌 D.该图体现了甲状腺激素分泌的分级调节 9.下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，图中①②③为激素。下列叙述正确的是（ ） A.激素①为下丘脑分泌的促甲状腺激素 B.激素②仅选择性地弥散分布于甲状腺周围 C.激素③几乎对全身细胞代谢都起催化作用 D.图中虚线箭头表示激素③的反馈抑制作用 二、非选择题 10.甲状腺是成人最大的内分泌腺。甲状腺机能亢进（甲亢）、甲状腺炎等是常见的甲状腺疾病，血清中甲状腺激素含量是甲状腺疾病的主要诊断标准。某医院对甲、乙两位患者初步诊断均表现为血清甲状腺激素水平明显升高。为进一步查明病因，医生对这两名患者进行了131I摄入率检查，即让患者摄入131I后24 h，测量其体内的相关物质含量，结果如下表（“正常人”数据为历史参考值）： 受检对象 血清中的131I 甲状腺内贮存的131I－甲状腺激素 甲状腺内贮存的无放射性甲状腺激素 血清131I－甲状腺激素 正常人 低 中等 中等 中等 甲 低 高 高 高 乙 高 低 低 低 （1）患者甲的甲状腺细胞对131I的摄入率_____（填“高”“适中”或“低”），进一步检测发现其促甲状腺激素受体的抗体（TRAb）水平明显升高，推测该抗体对甲状腺功能具有_____（填“促进”或“抑制”）作用，且甲状腺激素对该抗体的产生_____（填“存在”或“不存在”）负反馈调节。 （2）患者乙的甲状腺激素合成功能_____（填“增强”“不变”或“减弱”），推测其血清中总甲状腺激素水平升高的最可能原因是_____。 答案以及解析 1.答案：C 解析：血压升高时，通过调节使血压降至正常水平，与原来的工作效果不同，属于负反馈调节，ABD错误，C正确。 故选C。 2.答案：D 解析： A.甲状腺激素的分泌为分级调节，下丘脑产生促甲状腺激素释放激素，促进垂体产生促甲状腺激素，促甲状腺激素可促进甲.状腺分泌甲状腺激素，A不符合题意； B.肾上腺皮质激素的合成和分泌也属于分级调节， ... ...