【能力提升】高中必修上册 第三单元测试卷（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 【能力提升】高中必修上册 第三单元测试卷 一、单选题(共6题；共6分) 1．（1分）下列对《短歌行》的赏析，不正确的一项是（　　） A．“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多”这四句诗表达了诗人对人生短促的消极之“叹”。 B．“青青子衿，悠悠我心”运用了“子衿”的典故，意在表达作者的求贤若渴。 C．根据当时的时代背景可知，诗人“忧从中来”的“忧”来自壮志未酬，来自对社会动荡的担忧，等等。 D．“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”四句借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。 2．（1分）对“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”理解不恰当的一项是（　　） A．“月明”四句既是准确而形象的写景，同时也是深刻的比喻。 B．用“乌鹊”比喻贤才，希望群贤毕至。 C．曹操以“乌鹊”“绕树”“何枝可依”来启发那些犹豫不定的人才，不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这边来。 D．这四句诗采用赋的手法，直陈其事，表现曹操求贤若渴。 3．（1分）下列各项中，加线的字没有活用的一项是 （　　） A．何时可掇 B．乌鹊南飞 C．天下归心 D．榆柳荫后檐 4．（1分）下列对《归园田居》（其一）的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．“方宅十余亩，草屋八九间”，是简笔的勾勒，以此显出主人生活的简朴。但虽无雕梁画栋之堂皇宏丽，却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后，桃花李花竞艳于堂前，素淡与绚丽交掩成趣。 B．“少无适俗韵，性本爱丘山”表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，看破官场后，执意离开，对官场黑暗的不满和绝望。为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。 C．“久在樊笼里，复得返自然”两句诗，巧妙运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了诗人对当时污浊官场的厌恶和对自由生活的向往。 D．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法，赋予动物以人的情感和动作，抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。 5．（1分）对《归园田居》这首诗的分析，不正确的一项是（　　） A．这首诗用白描手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。 B．表现了作者摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。 C．一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。 D．全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。 6．（1分）下列各句中没有运用比喻手法的一项是（　　） A．脚著谢公屐，身登青云梯 B．世间行乐亦如此，古来万事东流水 C．霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下 D．月照花林皆似霰 二、填空题(共6题；共24分) 7．（4分）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的性格（或主旨）的句子是：　 　，　 　！ 8．（4分）“落叶”是秋的典型特征，在杜甫的《登高》中“　 　，　 �———�两句描绘了落叶纷纷的壮阔秋景。 9．（4分）夔州一向以猿多著称，峡口以风大闻名，杜甫在《登高》中体现这一特色的诗句是：“　 　，　 　。 10．（4分）《琵琶行》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣的诗句是：　 　，　 　！ 11．（4分）为了纪念白居易，后人在九江建有“琵琶亭”和“白居易祠”。亭有一联：“一弹流水一弹月，半入江风半入云。”既赞美了琵琶声的美妙，又盛赞了白居易诗的绝唱。祠有一联：“枫叶四弦秋，根触天涯迁谪恨；　 　，　 　。”既包含了诗中的故事，又表现了江州人民对白居易的深切怀念。请同学们试着在横线上对出下联。 12．（4分）《念奴娇 赤壁怀古》中表达诗人旷达之情的句子是 “　 　，　 　。” 三、语言表达(共2题；共9分) 13．（6分）我们学习古典诗歌，徜 ... ...