教科版2024-2025学年六年级上册科学第三单元第6课《推动社会发展的印刷术》同步练习（含解析）

教科版2024-2025学年六年级上册科学 第三单元第6课《推动社会发展的印刷术》同步练习 班级： 姓名： 亲爱的同学们： 练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！ 一、填空题 1．　 　是我国古代的四大发明之一。东汉时期的　 　通过总结前人经验，生产出了轻便且价廉的纸张。 2．模拟活字印刷的四个主要步骤是：　 　、刷墨、　 　、晾制。 3．活字印刷术是印刷术发展史上根本性的改革，他的发明者是　 　，若想制作“上”字的字模，我们应该在刻板上刻的“字符”是　 　。 4．我国的四大发明包括造纸术、火药、指南针和　 　。 5．　 　的出现使书籍快速而大批印制成为可能，除了书籍是信息交流的工具外，我知道还有更便捷的交流工具，比如　 　。 二、判断题 6．印刷术的出现使书籍快速而大批印制成为可能。（　　） 7．印刷机的发明使得人类传播精确快捷，它的对外传播更使全世界受益匪浅。（　　） 8．印刷术是中国古代四大发明之一。（　　） 9．北宋时期，毕昇发明的泥活字标志着活字印刷术的诞生，使书籍快速且大批印制成为可能，提高了信息传播的速度。（　　） 10．当今的印刷术很先进了，以前的印刷术没有价值。（　　） 三、单选题 11．我国古代“四大发明”中，让书籍大量普及，为传播知识和促进文明发展起到了重要作用的是（　　）。 A．造纸术 B．印刷术 C．指南针 D．火药 12．模拟活字印刷的正确步骤是（　　）。 A．晾制、检字、刷墨、拓印 B．刷墨、拓印、晾制、检字 C．检字、刷墨、晾制、拓印 D．检字、刷墨、拓印、晾制 13．活字印刷的基本步骤是（　　）。 A．拓印→晾制→检字→刷墨 B．检字→晾制→拓印→刷墨 C．检字→刷墨→拓印→晾制 C．刷墨→检字→拓印→晾制 14．下列活字印刷排版中，能印刷出“台州”两字的是（　　）。 A． B． C． D． 15．在活字印刷术中，如果想印刷出“科学”两字，在文字模上应该写（　　）。 A． B． C． D． 16．下列不是活字印刷术的步骤（　　）。 A．书写 B．刷墨 C．晾制 D．拓印 四、连线题 17． 检字 缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干。 刷墨 把字模按照顺序排列整齐。 拓印 在活字印刷板上均匀涂抹墨汁。 晾制 铺上白纸，拉平纸张，用拓印圆盘均匀压印。 五、综合题 18．印刷术的不断改进和发展，推动着社会的发展。 （1）把活字印刷的主要步骤按照正确的顺序排列。 （　　）缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干。 （　　）在活字印刷板上均匀涂抹墨汁。 （　　）把字模按照顺序排列整齐。 （　　）铺上白纸，拉平纸张，用拓印园盘均匀压印。 简单说说随着社会的进步，印刷术发生了哪些改变？ 六、简答题 19．在模拟活字印刷活动中，要印制出读物来，大约要哪些步骤？这比我们写语文作业时的手工书写有什么优劣？ 七、实验探究题 20．印刷术的出现使书籍快速而大批印制成为可能。小科做了以下活动，体验印刷术的发展。 （1）雕版印刷：他先用了刻刀在木板上雕刻出了“科学”两字，刻刀能在木头上刻出字主要是应用了　 　原理，使用该简单机械原理的主要作用是　 　。刻字过程中，木屑需要用刻刀把它撬下来，这时候刻刀又相当于　 　。 A.杠杆B.斜面C.省力D.方便 （2）最终雕版上刻好的两个字应该是怎样的 请在右边的田字格中写出来。 （3）小科想用电锯把这两个字单独锯出来，发现锯片上已经生锈了，说明锯片已经发生了　 　变化。课堂中，我们用　 　等方法证明了铁锈　 　(填“是”或“不是”)新的物质。锯完后，铁锈已经掉光了，小科赶紧涂上一些　 　防止继续生锈。 （4）当“科”“学”两个字成为独立的字模后，这就相当于　 　印刷了，这时候发生的是　 　变化。重新排版，可以印出“　 �———�一词，不需要重新 ... ...