1.2.2 生物学中的科学探究 课堂检测 （含答案）2024-2025学年鲁科版生物六年级上册

第二章第二节生物学中的科学探究 课堂检测 1．某班同学在“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验中，甲、乙、丙、丁四个小组同学所使用的鼠妇数量分别是1只、2只、3只、10只，使用的鼠妇数量比较科学的小组 是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2．一般的探究过程可以概括为（ ） A.作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流 B.提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流 C.提出问题→实施计划→得出结论→作出假设→表达和交流→制定计划 D.提出问题→作出假设→得出结论→实施计划→表达和交流→制定计划 3．在“探究水分对鼠妇分布影响”的实验中，以下说法正确的是（ ） A.实验中要设置光照与黑暗两种环境 B.设置潮湿和干燥两种环境，其他条件只要相同就行 C.除变量外其他条件必须适合鼠妇的生活 D.有其他生物干扰与无其他生物干扰对实验没有影响 4．在设计“探究温度对蟑螂生活的影响”实验时，除了 条件外，其他条件的选择都应相同。（ ）A.温度 B.湿度 C.食物 D.光照 5．科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温对金鱼呼吸次数影响”实验的相关叙述中，正确的是（ ） A.实验过程中不需要用温度计测量水温的变化 B.实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜 C.实验完毕后，将金鱼闲置不理 D.实验结论为水温的变化对金鱼呼吸次数没有影响 6．在探究实验中，往往要设置对照实验。设置对照实验的主要作用是为了（ ） A.设置重复实验 B.排除其他因素的干扰 C.便于观察实验结果 D.增加实验的趣味性 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度的平均值 55.9% 63.7% 69.7% 7．某兴趣小组的同学在探究不同植被对空气湿度的影响时，得到如下实验结果。相关判断正确的是（ ） A.该探究中作为对照的是裸地组 B.实验应选择在水源丰富的地方进行 C.该探究的实验变量是空气湿度 D.草坪对空气湿度的影响大于灌木丛 8．科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（ ） A.科学探究要坚持实事求是的态度 B.科学探究中要善于与人合作交流 C.当科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据 D.科学探究的基础是提出问题、作出假设 9.下表是探究蚂蚁食性的过程。属于科学探究过程中作出假设步骤的是( ） 步骤1 发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物 步骤2 根据已有的知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食 步骤3 在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究 步骤4 通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物 A.步骤1 B.步骤 2 C.步骤 3 D.步骤 4 10．为探究光对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆的土壤中各种了20粒玉米，将甲放在阳光下，将乙放在黑暗中，其他条件都相同，以下说法正确的是（ ） A.该实验能说明探究的问题 B.该探究实验的变量是光照 C.该实验不能说明探究的问题 D.该实验是严格的对照实验 11．小继同学打算探究非生物因素--水分对鼠妇生活的影响。她提出的问题是：水分会影响鼠妇的生活吗？ （1）根据她提出的问题作出假设： 。 （2）为了探究水分对鼠妇生活的影响，她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，观察鼠妇对环境的选择。你认为这个探究实验的变量是 。实验时还要分成明亮和黑暗两组吗？ ，为什么？ 。 （3）只用1只鼠妇做实验行吗？ 。 （4）做完实验后，小继应如何处理鼠妇？ 12.一种菊科植物从海拔 500 米到海拔3000 米 以上都有分布,但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如下表。请分析并回答下列问题， 组别 原产地 栽培地 第一组 海拔500米 a组海拔500米 海拔500米 b组海拔3000米 第二组 海 ... ...