中小学教育资源及组卷应用平台 语文园地三 基础巩固 情境一：学习完《语文园地三》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。 一、选择题 1．依次填入“引蛇出 ”“狡兔三 ”龙潭虎 ”“兔子不吃 边草” 四个词语中的字，最恰当的一项是（ ） A．窝 窟 穴 屋 B．洞 窟 穴 窝 C．洞 穴 窝 巢 D．穴 洞 厩 窝 2．下列诗句不是描写秋天的一句是（ ） A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 D．空山新雨后，天气晚来秋。 3．下列包含动物住处的词语说法错误的一项是（ ） A．鸠占鹊巢 B．龙潭虎穴 C．引蛇出圈 D．狡兔三窟 4．关于动物的住处，下列说法中有错误的一项是（ ） A．牛棚 狗窝 B．鱼塘 鼠洞 C．马厩 鸟窝 D．狗洞 羊巢 5．读一读下面两个句子，体会句中加点词的作用，说法有误的一项是（ ） ①隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 ②爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 A．“最多”起限制作用，说明了蟋蟀的住宅小巧玲珑的特点。 B．“一脚一脚”生动形象地写出了爬山虎往上爬的样子。 C．“最多”一词体现了文章语言的随意性。 D．读“一脚一脚”时，可通过拉长语音，感受时间推移的过程。 6．“几场秋雨过后，天气变得越来越冷。”古人会用谚语（ ）来形容这种秋天的气象，流传至今。 A．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 B．八月里来雁门开，燕儿脚上带霜来。 C．八月暖，九月温，十月还有小阳春。 7．下列句子运用了什么修辞手法？（ ） ①它有特别好的工具吗？没有。 ②每根细丝像蜗牛的触角。 ③当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 A．反问 拟人 比喻 B．设问 拟人 比喻 C．反问 比喻 拟人 D．设问 比喻 拟人 8．初春时节，天气转暖，有的人早早地便脱了棉衣、毛衣，穿起了衬衣和裙子，而有的人却还捂得很严实，这真是（ ） A．立了秋，把扇丢。 B．二八月，乱穿衣。 C．八月暖，九月温，十月还有小阳春。 D．夏雨少，秋霜早。 9．下列加点字词的解释不正确的一项是（ ） A．暮江吟（吟咏，歌唱。） B．不识庐山真面目（认识；清楚。） C．骚人阁笔费评章（同“搁”，放下。） D．梅须逊雪三分白 （不及；比不上。） 二、连线题 10．读一读，连一连。 犬 虎 鹿 猿 马 狮 啸 啼 吠 吼 嘶 鸣 三、判断题 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 11．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这说明观察事物不能在近处。( ) 12．“蝉坐在树的枝头，不停地唱歌”体现了观察时不仅要用眼睛看，还要用耳朵听。( ) 13．“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。”我发现作者不但观察细致，而且还连续观察了一段时间。( ) 14．“在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。”从句中“倾斜的隧道”可以看出昆虫学家法布尔观察得很仔细，而且用词准确。( ) 四、填空题 15．在归途中，天气骤变，看着阴冷的天气，奇奇不禁感叹“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”。听到奇奇的感慨，你说道：“正所谓‘立了秋， ’。一定要注意保暖，可不能‘二八月， 。’大自然风雨无常，变化万千，真是应了‘ ，九月温， ’这句谚语。”说完之后，看着阴云密布的天空，你想到了当风雨来临时，唯有家，才是永恒的港湾，它能够遮风避雨，呵护我们健康成长。 16．积累运用，把下面的谚语补充完整。 （1）立秋之后，天气骤凉，我不禁感叹道：“ ，把扇丢。” （2）真是“ ，乱穿衣”。你看，大街上的人们，有穿短袖衫的，还有穿毛衣的。 （3）“ ，秋霜早”这句话说得还真是不错，今年的秋霜下得真早。 （4）八月里来雁门开， 。 （5）俗话说：“ ，十场秋雨要穿棉。”几场秋 ... ...
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