义务教育版（2024）七年级上册信息技术第二十五课《网络创新云服务》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 七年级上册信息科技教学设计 课题 第二十五课网络创新云服务 单元 五单元 学科 信息科技 七年级 第一册 学习目标 1.了解云存储、云计算等创新互联网应用。2.能够使用网盘进行数据备份。3.会使用加密软件对重要数据和个人信息进行加密。4. 增强数据安全意识。 重点 互网盘进行数据备份用 难点 对重要数据和个人信息进行加密 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、教学目标 通过本章节的学习，你应该掌握以下内容：1.了解云存储、云计算等创新互联网应用。2.能够使用网盘进行数据备份。3.会使用加密软件对重要数据和个人信息进行加密。4. 增强数据安全意识。 倾听老师开篇介绍 本课程的教学目标了解云存储、云计算等创新互联网应用，会使用加密软件对重要数据和个人信息进行加密，能够使用网盘进行数据备份。 二、新课导入 当前，各种云服务已经非常普及了。本课就来探寻云的秘密。 本课将通过一系列介绍，了解云存储、云计算等创新互联网应用。 激发学生兴趣并快速进入学习状态 三、新课讲解 25.1 云与创新互联网中的“云”指在互联网的支持下出现的一种全新的、方便人们使用各种资源（包括中央处理器、内存、硬盘、软件等）的计算模式。资源所在的地方称为云端；使用这些资源，负责输入和输出的设备称为云终端（图25.2）。云服务的具体形式可以有很多，如偏向数据处理的云计算和偏向数据存储的云存储等。25.2 云计算利用云进行计算，简单说就是准备好需要进行处理的数据（或要求），并传给云；云用自身包含的大量运算设备进行计算，然后把结果反馈给使用者，从而节省运算时间，甚至是完成本地计算机无法完成的复杂计算任务。25.3 云存储云存储服务可以把多种存储设备整合在一起协同工作，共同提供存储服务。大家日常使用的各种网盘、云盘，是云存储服务的典型代表。25.4 云备份与加密把计算机、手机等设备中的文件上传到云中，就可以完成简单的云备份操作。但如果上传的文件未加密，一旦云被别有用心的人攻破，那么文件中的信息就可能泄露。为了更加安全，可以先使用软件对文件进行加密，然后进行备份。 学生通过倾听老师授课及自由讨论。 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务 四、课堂练习 课程练习书本上的内容1. 同学们出去玩时用手机拍了很多照片，但如何共享照片让大家犯了难。你有办法让使用不同设备的同学共享照片吗（图25.1）？要用到什么网络服务？ 用在线人工智能模型生成图像，就是典型的云计算。访问某个网络平台，利用平台提供的算力生成图像。选择一个云盘，然后把自己制作的文档上传到里面。把老师提供的视频文件上传到云盘中，观察上传所需时间。 选择适合共享的文件，创建安全共享链接。选择适当方式把链接发给其他同学，让他们尝试下载。4. 参照下面的命令查看不同文件的数字摘要，看看数字摘要是否会重复。certutil -hash le [ 文件路径 ]各小组查看老师提供的视频文件的数字摘要，看看是否相同。参照图25.3，解释为什么上传老师提供的视频文件可以在短时间内完成。 通过课堂的上的随机提问，抽取学生回答，引导学生练习开展习题。 通过课堂的讲解，引导学生本人通过思考，独立完成书本上的习题 五、课堂总结 请同学们对照本章的学习目标进行总结，看看自己掌握了那些知识。 以小组为单位，对本单元的学习情况和项目情况，进行总结归纳。 通过学生查阅相关资料，，引导学生独立对所学的课程进行归纳总结。梳理前面学习的相关的知识，为后续的学习做好准备。 六、作业布置 作业布置 1. 互联网中的“云”指什么？2. 为什么要用“云”进行计算？3. 如何使用“云”的存储能力？4. 如何安全地进行“云”备份？ 以小组为单位，讨论互联网中的“云”指什么？ ... ...