第三节 测量:长度与时间 第1课时 长度的单位及测量 基础主干落实 一、长度的单位 1.基本单位: 米 (名称),符号: m 。 2.单位换算:1 km= 103 m, 1 m= 10 dm=102 cm= 103 mm= 106 μm= 109 nm。 二、长度的测量 1.测量工具: 刻度尺 。 2.刻度尺的使用: (1)刻度尺要 放正 ,有刻度的 一边要 紧贴 被测物体。 (2)读数时视线要与尺面 垂直 。 (3)要估读到 分度值 的下一位。 (4)记录大小和 单位 。 (5)多次测量取 平均值 。 重点案例探析 重点一 长度的估测 【典题1】 (2023·遵义汇川区模拟)瓷器是中国古代文明的象征,也是中华民族的文化瑰宝。如图是小明手握青花瓷茶杯的场景,根据图片信息估测该青花瓷茶杯的高度约为 (B) A.1 cm B.10 cm C.30 cm D.50 cm 【点拨】常见中学生身体部位的估测 在填合适单位或估测物体长度时,与身体常见部位长度对比。 重点二 长度的测量 【典题2】 (2024·贵阳月考)如图所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,就分度值而言, A 刻度尺更精确些;将这把刻度尺正确放置后测量出的物体长度为 2.20 cm。 【点拨】(1)注意观察起始刻度是零刻度还是某一整刻度,若是某一整刻度,应用末刻度减去整刻度作为测量值。 (2)规避易错点: ①读数时一定要估读到分度值的下一位数字,且估读数字是“0”也不能省略。 ②记录测量结果不能漏掉单位,否则数据无意义。 A层·基础必会 考点一 长度单位的换算 1.完成下列单位换算: (1)珠穆朗玛峰高8 848.86 m= 8.848 86 km。 (2)甲流病毒分子的直径约为9×10-8 m= 90 nm= 9×10-5 mm= 9×10-6 cm。 考点二 长度的估测 2. (2024·贵阳多区联考期中)灶台的高度应以人体工程学原理为依据,如果太高或者太低都不合适。如图所示,根据我们国家的平均身高来看,灶台的高度约为 (B) A.50 cm B.80 cm C.140 cm D.180 cm 3.常见长度的估测: (1)涂卡用的2B铅笔的直径约为1 cm ; (2)成年人走两步的距离约为1.5 m ; (3)一支新铅笔的长度约为1.8 dm ; (4)一枚壹元硬币的厚度约为1.9 mm 。 考点三 长度的测量 4.(2024·遵义期中)如图是用不透明的厚刻度尺测量一木块的长度,你认为正确的是 (B) 5.李明是体育委员,他协助体育老师测量60 m跑道的长度时,老师给他提供了如下器材让他选择,他应选择的是 (D) A.长度30 cm、分度值为0.5 mm的钢尺 B.长度2 m、分度值为1 mm的钢卷尺 C.长度200 m、分度值为1 dm的皮尺 D.长度100 m、分度值为1 cm的皮尺 6. (2024·贵阳云岩区期中)用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度,所测铅笔的长度为 5.25 cm。 7.航天员麦克莱恩进入空间站四个月后,她发现无法穿上从地面带去的宇航服,原因是她在失重环境下长高了。如图是麦克莱恩量身高的示意图,她所使用的刻度尺的分度值为 1 cm ,她长高了 5.0 cm。 易错点 记录数据时,省略估读值“0” 8.图中木块长度为 2.30 cm。 纠错:记录数据的分度值与刻度尺的分度值保持一致,估读值“0”也不可以省略。 B层·能力提升 9.(2024·铜仁期中)下列关于生活中的长度数据记录,符合实际的是 (A) A.某同学的身高是165 cm B.一支铅笔的长度是1.8 m C.一枚一角硬币的厚度约2.4 cm D.某教学楼每层楼高为3 200 dm 10.用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量,其中测量方法和读数都正确的是 (C) 11.用分度值为1 mm的刻度尺测量一本书的宽度,下列的数据符合常理而且记录正确的是(D) A.186.10 cm B.18.610 cm C.18.6 cm D.18.63 cm 12.(2024·黔东南州月考)用甲、乙两把刻度尺分别测量同一木块的长度(如图),关于木块长度的读数,正确的一组是 (B) A.5.2 cm,5.18 cm B.3.2 cm,3.18 cm C.3.20 cm,3.18 cm D.3.2 cm,3.2 cm 13. (2024·贵阳段考)如图所示测量某圆 ... ...
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