第二节 测量 用弹簧测力计测量力 基础主干落实 一、弹力 1.弹力:因物体发生 弹性形变 而产生的力。 2.产生条件:两个物体必须相互 接触 ,且产生 弹性形变 。 3.举例:我们通常所说的 压力 、 支持力 等,其实质就是弹力。 二、弹簧测力计 1.结构:主要由 弹簧 、 挂钩 、指针和刻度盘等组成。 2.原理:在一定范围内,弹簧受到的拉力越 大 ,弹簧的伸长量就越大。 3.使用方法: (1)了解弹簧测力计的 量程 ; (2)明确 分度值 ; (3)校零:使用前检查指针与 零刻度线 是否对齐; (4)测力时,要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在 一条直线 上,弹簧不要靠在 刻度盘 上。 重点案例探析 重点一 弹力 【典题1】(2024·铜仁月考)关于弹力,下列说法错误的是 (D) A.相互接触的物体间不一定产生弹力 B.压力、支持力、拉力都属于弹力 C.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力 D.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 【点拨】有关弹力的四个问题 (1)弹力是接触力,因此产生弹力的条件是:物体相互接触并且物体发生弹性形变; (2)弹力的大小跟物体的弹性强弱及发生的形变量的大小有关; (3)弹力作用在使物体发生弹性形变的物体上; (4)弹力的方向跟产生弹力的物体形变的方向相反。 重点二 弹簧测力计的使用和读数 【典题2】(2024·黔东南月考)下列关于弹簧测力计的使用方法,错误的是 (B) A.用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩几次,避免弹簧或指针被外壳卡住 B.测量时,弹簧测力计只能测量竖直方向上的力 C.读数时,视线应与刻度盘垂直 D.使用弹簧测力计时,应先观察量程,认清它的分度值 【点拨】用弹簧测力计正确测量力时要做到“三清一查不倒挂”。 (1)三清:看清弹簧测力计的量程、分度值 以及指针是否指在零刻度线; (2)一查:检查弹簧是否损坏,指针是否与测力计外壳摩擦; (3)不倒挂:测的力(物)一定要挂在测力计的挂钩一端,严禁倒挂。 A层·基础必会 考点一 弹力 1.下列现象中发生的不是弹性形变的是 (B) A.跳板被跳水运动员压弯 B.橡皮泥上留下指印 C.弹簧拉力器被拉开 D.撑竿跳高运动员将竿压弯 2.(2024·贵阳期末)如图所示,将足球放在薄木板上,薄木板和足球均发生了弹性形变,足球受到的支持力是由于 薄木板 (选填“足球”或“薄木板”)发生形变产生的弹力。 考点二 弹簧测力计的使用与读数 3.如图所示的四种测量工具中,与其余三种所测物理量不同的是 (C) 4.在使用弹簧测力计之前,把它的挂钩轻轻来回拉动几次,这样做的目的是 (C) A.判断弹簧是否容易伸长 B.试试弹簧的弹性 C.为了避免弹簧被卡壳 D.看看能测多大的拉力,以便确定量程 5. 弹簧测力计是根据在一定范围内,弹簧的伸长量和所受拉力成正比制成的,如图所示,正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置,这个弹簧测力计的量程是 0~5 N,分度值是 0.2 N。 6.(2024·铜仁月考)要测量一个约8 N的力,应选用的最恰当的弹簧测力计是 (B) A.量程为20 N,分度值为0.5 N B.量程为10 N,分度值为0.1 N C.量程为5 N,分度值为0.1 N D.量程为10 N,分度值为0.2 N 易错点 误认为弹簧测力计两端的拉力F1和F2的作用效果相互抵消 7.(易错题)如图所示,各用5 N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端。则弹簧测力计的示数为(弹簧测力计的自重不计) (B) A.10 N B.5 N C.0 D.15 N 纠错:F1作用在挂钩上,F2作用在拉环上,两力作用在2个物体上,作用效果不会抵消。 B层·能力提升 8.在弹簧弹性形变的限度内,如图所示能正确表示弹簧的伸长量ΔL与其受到的拉力F的关系的是 (B) 9. 小明利用如图甲所示的实验装置,对铜弹簧A和铁弹簧B的“伸长长度与所受拉力大小的关系”进行了对比探究。实验中在两根弹簧下逐个增加规格相同的 ... ...
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