【新教材新课标】人教版音乐一年级上册第六单元《中华人民共和国国歌》课堂教学设计+课件+素材

(课件网) 第4课《中华人民共和国国歌》 第六单元 管弦音乐会 （人教）一年级 上 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂展示 05 课堂拓展 06 课堂总结 本课目标 01 审美感知 通过学唱歌曲感受歌曲旋律的特点和激昂的情绪 艺术表现 能够准确把握歌曲的节奏特点和情绪，能用坚强有力的声音演唱歌曲 创意实践 能用肢体语言和器乐表现歌曲 文化理解 通过学唱歌曲激发学生的爱国热情，培养学生学习音乐的兴趣。 新课导入 02 同学们，你们了解作曲家聂耳吗？ 新课导入 02 聂耳原名聂守信，字子义（亦作紫艺），云南玉溪人，中国音乐家，主要从事包括电影插曲在内的流行音乐、中国民族音乐的创作，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。 聂耳也被称为中华人民共和国新音乐运动的先驱。1935年2月，田汉为电影《风云儿女》创作的主题歌（即日后的《义勇军进行曲》）歌词从监狱传出。聂耳听说后主动要求谱曲。 聂耳一生共创作37首乐曲，都是在他去世前不到两年的时间里所写的，其中反映工人阶级生活和斗争的歌曲占有较大比重。聂耳经常与田汉合作。 你们最熟悉的是聂耳的哪首作品？ 新课导入 02 什么场合会演唱呢？ 新课导入 02 歌曲 《中华人民共和国国歌》 新知讲解 03 歌曲表现了 怎样的情感？ 新知讲解 03 歌曲的速度有什么特点？ 新知讲解 03 通过聆听，你们能想象到怎样的画面？ 新知讲解 03 歌词按照音乐的规律加以处理，生动、有力、口语化。歌曲开头两句“起来，不愿做奴隶的人们!把我们的血肉铸成我们新的长城!”带有号召性的歌词，被作曲家按“5 1 3 5”的上行趋势来处理，给人以紧迫之感。歌曲高潮部分“起来!起来!起来 !”的旋律重现了由低到高的大调主三和弦分解式进行，加上渐强的力度，把全曲推向最高潮。 下面朗诵歌词 新知讲解 03 歌曲为G大调，2/4拍，进行曲速度，具有铿锵的节奏和明亮雄伟的旋律。歌曲由六个长短不等的乐句组成，一段体多乐句结构。旋律创作上吸收了欧洲进行曲特别是法国革命歌曲《马赛曲》的风格特点。歌曲虽然每个乐句的旋律、结构都不相同，但乐句与乐句之间衔接紧密，发展自然，唱起来起伏跌宕、浑然一体。 下面我们学唱第一乐句简谱 新知讲解 03 注意附点音符的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们学唱第二乐句简谱 新知讲解 03 注意空拍、附点音符的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们学唱第三乐句简谱 新知讲解 03 注意重音、空拍的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们学唱第四乐句简谱 新知讲解 03 注意附点的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们学唱第五乐句简谱 新知讲解 03 第五个乐句三个“起来”有什么特点？ 新知讲解 03 力度越来越强，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们学唱第六乐句简谱 新知讲解 03 注意附点、三连音、顿音的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们学唱第七乐句简谱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 整体演唱 课堂展示 04 下面我们找几位同学上台边演唱边做声势动作 课堂拓展 05 下面我们来欣赏一段视频 课堂拓展 05 说说你的感受？ 课堂总结 06 《中华人民共和国国歌》 1=G 2/4 进行曲速度 《义勇军进行曲》 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人教新版一年级上册第六单元《管弦音乐会》第4课《中华人民共和国国歌》。 【教材分析】 《中华人民共和国国歌》是人教新版一年级上册第六单元《管弦音乐会》第4课唱歌曲目，《义勇军进行曲》最初是1935年由田汉作词、聂耳 ... ...