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课件网) 第9课 秦统一中国 学习目标 1、了解秦灭六国、统一全国的基本情况，认识秦的统一的原因。 2、知道秦开创皇帝制度，推行郡县制，并建立一套官僚体制及对后世的影响：奠定了我国古代政治制度的基本模式。 3、掌握秦始皇加强和巩固统一的措施。了解这些措施对促进各地区经济、文化发展和交流的作用，认识统一多民族国家的建立及其意义。 壹 早期国家和文明的起源 六王毕，四海一 一、秦灭六国 地处西北边陲的秦国是如何逆袭的？ 材料一：（白起）诛屠四十馀万之众，尽之于长平之下，流血成川，沸声若雷，遂入围邯郸，使秦有帝业。 ———《史记》 1、分析材料，归纳秦灭六国、统一全国的条件。 材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富彊。 ———《史记》 1.广大民众企盼结束战乱，过上安定的生活。 2.秦国经过商鞅变法，在经济和军事上超过东方六国，具备了统一的实力。 材料三：秦王赢政用人不分籍贯和出身，只重才能。如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。赢政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。 3.嬴政用人，只重才能。 材料四：王不如远交而近攻，得寸则王之寸也，得尺亦王之尺也。 ———《史记》 4.嬴政采用了远交近攻的正确策略 ① 先灭弱韩：前230年 ② 离间灭赵：前228年 ③ 水灌灭魏：前225年 ④ 王翦灭楚：前223年 ⑤ 北灭燕国：前222年 ⑥ 完胜灭齐：前221年 10 年 特点：先弱后强 先近后远 远交近攻 秦王扫六合，虎视何雄哉 秦灭六国形势图 2、读地图，指出秦灭六国路线，并说明秦灭六国采取的策略 建立者： 建立时间： 地位： 都城： 秦 朝 嬴政（秦始皇） 公元前221年 咸阳（今陕西咸阳） 我国历史上第一个统一多民族的封建国家 ◎秦始皇（公元前259—210） 3.阅读教材，找出秦朝建立的三要素 至此，自西周以来的分崩离析的分裂局面宣告结束，天下重新归一，大秦帝国诞生于世。 ———马平安《走向大一统》 从此，自春秋战国以来生产破坏、人众流亡的战争局面，可以大为减少。人民可以在比较安定的环境里生产和生活了。从此，东方的盐铁和海产、南方的木材和矿产、北方的马匹和牛羊可以流通了。这对巩固和发展经济和文化有着重要作用。 ———吴晗《中国历史常识》 秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果 秦的统一有利于社会稳定，促进经济的恢复和发展 统一的多民族国家有利于 各民族交流和发展 4、结合材料和教材，谈一谈秦朝统一的意义有哪些？ 贰 早期国家和文明的起源 百代皆行秦政法 思考：统一后的秦朝如何解决春秋战国时期遗留下来的问题以建立有效统治？ 王室衰微 应加强君主权力 诸侯争霸 应加强中央权力 专制主义 中央集权 创立专制主义中央集权制度 二、建立中央集权制度 1.确立皇帝制度：国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权 1、读图，思考嬴政针对“王室衰微”采取什么措施，并结合材料归纳这一措施的特点。 “朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世,传之无穷。” ———《史记·秦始皇本纪》 天下之事无小大皆决于上。———《史记·秦始皇本纪》 自称为朕，命令称为制、诏印称为玺 ①皇位世袭 ②皇帝独尊 ③皇权至上 三公 皇帝 九卿 太 常 郎中令 卫尉 太仆 廷尉 典客 宗正 治粟内史 少府 太尉 丞相 御史 大夫 行政 监察 军事 . 太常：掌管宗庙祭祀礼仪，属九卿之首 郎中令：掌管宫殿警卫 卫尉：统领宫门警卫 太仆：掌管宫廷御马和国家马政 廷尉：掌管司法审判 典客：掌管外交和民族事务 宗正：掌管皇族、宗室事务 治粟内史：掌管租税钱谷和财政收支 少府：掌管专供皇室需用的山海池泽 ... ...
