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语文六年级下册第五单元口语交际:辩论 课件(共22张PPT)

日期:2025-05-04 科目:语文 类型:小学课件 查看:77次 大小:10361683B 来源:二一课件通
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(课件网) 六一班辩论赛已经敲响战鼓,相信各位高手已经领取到了《辩论秘籍》! 第一招:对比事例说观点 辩论秘籍 第二招:不同角度找事例 第三招:对比语气强气势 第四招:层层递进说观点 回顾辩论技巧 语文六下 口语交际 辩 论 “辩”为“破”,辩驳对方错误或疏漏之处。 “论”为“立”,正面论述己方的观点正确。 本次口语交际的内容是辩论。辩题如下: ◇电脑时代需要/不需要练字 ◇不可以说谎/可以讲善意的谎言 ◇人们通过竞争/合作取得更大的成功 ◇现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解 交际内容 正 反 任务一 小组整理收集到的资料 1.围绕辩论话题收集到了哪些资料? 2.可以怎样梳理和归纳资料? 辩论前:认真筹备 交际指导 1.有针对性地搜集材料。既要搜集能证明自己观点的材料,也要搜集能反驳对方观点的材料。 2.选择的事例要有说服力。可以引用名人名言。 3.根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多,可以把要点记在卡片上。 双方辩手 各四名 主持人 四辩 三辩 二辩 一辩 提出观点 补充一辩,并对对方一辩观点提出质疑。负责自由辩论(也可以视情况而定) 总结陈词 保证辩论活动有序进行 辩论准备 辩论流程 开场介绍 陈述观点 自由辩论 总结陈词 任务二 小组尝试辩论 1.小组围绕话题尝试辩论。 2.交流分享辩论的技巧。 表达清晰,声情并茂。 观点鲜明,协同作战。 1 2 辩论时口齿清晰,语速正常,要晓之以理,动之以情,可以配合一定肢体语言。 一辩要鲜明地表达己方的观点,辩论中要保持内部观点的一致性。 辩论技巧 善于聆听,快速反应。找到漏洞,反驳对方。 3 辩手要集中注意力,听懂对方的观点,快速发现对方观点和语言表达上的问题,抓住对方的漏洞,给对方有力的批驳。 前后不一致的观点 不能支持观点的材料 不够严密完整的表达等 漏洞 辩论时要保持良好的仪态风度。文明用语 4 顺利时,不要得意忘形;处弱势时,沉着冷静,要养成自信、大方的气质。文明用语。 思考 怎样评选出金牌辩手? 仪态 表达 逻辑 材料 团队 评价要点 星级 表达 声音洪亮,清晰地表达自己观点,用语文明 材料 能围绕辩题搜集、整理材料,材料符合观点 逻辑 能抓住对方讲话中的漏洞进行反驳 团队 有团队精神,互相支持;反应敏捷,应对能力强 辩论评价单 任务三 开展班级辩论赛 不可以说谎 可以讲善意的谎言 自由辩论倒计时 评价要点 星级 表达 声音洪亮,清晰地表达自己观点,用语文明 材料 能围绕辩题搜集、整理材料,材料符合观点 逻辑 能抓住对方讲话中的漏洞进行反驳 团队 有团队精神,互相支持;反应敏捷,应对能力强 辩论评价单 评选金牌辩手 课堂总结 我们学到了什么? 1.学到了组织一次简单的辩论会的方法,了解了辩论的常识。 2.懂得说话要有理有据,善于表达自己的观点。 …… 衡量一场辩论赛的胜负不是辩论的立场,而是辩手们如何通过摆事实,讲道理来论证观点,在论证的过程中帮助我们全面地看待事物,处理问题,让我们有所收获,这才是辩论的意义所在。 如何衡量一场辩论赛的胜负? 课堂总结 作业布置: 1.课下按照分组和抽签的话题继续进行辩论。 2.可以选择其他感兴趣的话题进行辩论。 ... ...

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