2.1《长征胜利万岁》 课件(共23张PPT) 2024—2025学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 主讲教师： 回溯伟大复兴记忆，传承时代革命精神 学 校： 册 别：选择性必修上册 学 科：高中语文（统编版） 第二课 长征胜利万岁 墨香画意，书写革命感悟。书画展台由“书”和“画”两部分组成。上一节课，我们对照片和绘画作品进行了选择并配上了标题和介绍词，这节课，我们将完成书画展台中“书”这一部分的布置。 研习活动一：品斟字句制书签 书画展台需要制备一批书签赠送给参展人，书签正面是六篇文章中能体现革命精神、建设精神的句子，背面则是对这个句子的品鉴和赏析。请同学们精读文章，划出相关句子进行标注旁批，与组员交流，再统一誊写到书签上。 研习活动一：品斟字句制书签 ①“是的，我们红四团的指战员和整个红军一样，经过万水千山，经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命，但是我们现在终于到达了北上抗日的根据地———陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢 ” ②“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。” 研习活动一：品斟字句制书签 长征胜利的革命意义是实现了三件事： 展示力量：长征没有打散红军队伍，而且红军还能经常打胜仗； 宣传革命：红军打了很多胜仗，还扩充了队伍，十一个省两万万人民知道了红军的存在； 播撒火种：建立了许多地方苏维埃政府、地方游击队和地下组织，到达陕北后留下一万多精干。 研习活动一：品斟字句制书签 正面：长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 反面：战略性地撤退是为了更好地前行。雪山草地，六盘天险，大渡金沙，乌江重围……这一路展示了力量，宣传了革命，播撒了火种，这正是长征意义所在。 书签示例 书签文字部分 研习活动二：传承精神写对联 请同学们以对联的形式，为本单元单篇文章或者整个单元的内容撰写对联。 上联： 下联： （根据《课文》拟写） 知识拓展：对联 1.对联的起源 “新桃”和“旧符”是什么 王安石《元日》 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 1.对联的起源 【秦汉以前】悬挂桃符 【五代十国】题联语于桃木板 最早的春联：新年纳余庆，嘉节号长春”（后蜀之主孟昶） 【宋代】“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符” 【明代】明太祖朱元璋大力提倡写对联 【清代】对联犹如盛唐的律诗一样兴盛 【如今】对联传入东南亚各国，至今保持贴对联的风俗 研习活动二：传承精神写对联 对联有对句和联语之分。对句没有特别的形势要求，主要是口头进行，诉之于听觉，倘记录于书面，则按联语的形式，但不带横额（横批）。联语必须写出来张贴或悬挂，有些还必须配上横额。联语可以用任何书体来写。 上联：第一句，叫出句，也叫出联。 例如：门第春常在 下联：第二句，叫对句，也叫应联。 例如：人家庆有余 2.对联的形式 研习活动二：传承精神写对联 （1）春联：以除旧迎新、言明志向、展望未来为主要内容，专门在元旦、春节时粘贴的对联，因时效性较强，人们就称之为春联。 3.对联的类型 （2）婚联：专门在举行结婚仪式那天选用或编写的能够表达热烈气氛的对联。 一元复始———万象更新 巧借花容添月色———欣逢秋夜作春宵 研习活动二：传承精神写对联 （3）楹联：为了表达某种愿望或满足装饰的需要，过去常出现在宫廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上，或在木板上刻制，或在壁石雕琢的联语，统称为楹联。如：1979年，杭州“岳庙”修复一新，当代著名词人兼书法家赵朴初，化用岳飞《满江红》词意，在重新塑好的岳飞巨像两边的大柱子上，精心撰写了一副古为今用、气魄宏伟的楹联： 观瞻气象耀民魂喜今朝祠宇重开老柏千寻抬忘眼 收拾 ... ...