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统编版(2024)七年级语文上册 第三单元习题课件(8份)

日期:2024-11-26 科目:语文 类型:初中课件 查看:14次 大小:2561947B 来源:二一课件通
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    (课件网) 9 从百草园到三味书屋 第三单元 作者作品 走近作者 鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 写作背景 本文写于1926年,是一篇回忆童年生活的散文,选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》共收录了10篇文章,大部分是作者回忆自己童年、少年时代生活的散文。写这篇文章时鲁迅已经40多岁,发表时题为《旧事重提》,后结集时名为《朝花夕拾》,意思是早上的花到晚上才拾起,在晚年回忆童年、少年、青年时期的事。 归纳总结 结构图解 主旨点睛 这篇叙事散文通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现了儿童对自然的热爱,对知识的追求,以及天真活泼、自由欢乐的心理特征。同时,也表现了作者对束缚儿童身心发展的封建教育的不满。 菜畦( ) 皂荚( ) 桑椹( ) 油蛉( ) 斑蝥( ) 攒成( ) 脑髓( ) 秕谷( ) 蝉蜕( ) 倜傥( ) 锡箔( ) 书shú( ) 缠络( ) shān( )瑚 人迹hǎn( )至 盔甲( ) 云xiāo( ) 渊bó( ) qí jiá shèn líng máo cuán suǐ tǎng chán kuī bǐ bó 珊 霄 tuì 塾 罕 博 1. :洒脱;不拘束。 2.觅食:寻找食物。觅,寻找。 3.宿儒:老成博学的读书人。宿,长久从事某事的。 4.长吟:长声鸣叫。 5.轻捷:轻快敏捷。 6.机关:在文中是秘密的意思。 7.人迹罕至: 。 8.人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。鼎,古代煮东西用的器物,一般为圆形,三足两耳,也有方形四足的。沸,水开。 倜傥 少有人来。迹,足迹、脚印。罕,稀少。 1.(考点:字词赏析)赏析下面句子中加点的字。 (1)肥胖的黄蜂伏在菜花上。 “伏”字既写出了黄蜂体型的肥胖,又写出了黄蜂娇憨可爱的形象。 (2)轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 “窜”字简洁形象地表现了云雀的轻捷迅疾,突出了孩子对美好事物的向往。 2.(考点:描写角度)课文第2段作者从哪些角度对百草园进行描写?请结合文段分析。 菜畦的“碧绿”、桑葚的“紫红”、蜂的“黄”是写颜色,“高大”“肥胖”“拥肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写形状,这是从视觉上进行描写;鸣蝉的“长吟”、油蛉的“低唱”、蟋蟀的“弹琴”,是从听觉上进行描写;覆盆子“又酸又甜”,是从味觉上进行描写。 3.(考点:动作描写的作用)在课文第7段中找出描写捕鸟的动词,并说说这些动词的作用。 扫、露、支、撒、系、牵、看、走、拉、罩,准确而生动地写出了雪地捕鸟的过程,表现了雪后捕鸟的乐趣。 4.(考点:人物形象)简要概括文中的先生是一个怎样的人。 4.(考点:人物形象)简要概括文中的先生是一个怎样的人。 他是一位极方正、质朴、博学、和蔼,对学生严而不厉的先生。 5.(考点:内容概括)文中写三味书屋的生活,共写了哪些事件?试简要概括。 ①三味书屋内的陈设。②提问受斥。③枯燥的读书生活。④在后园中玩耍。⑤趁先生读书时偷描绣像。 阅读下面的文字,按要求完成1~4题。 【甲】不必说碧绿的菜畦(wā),光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚(shèn);也不必说鸣蝉在树叶里 ,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷(jié)的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里 ,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤 着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。 【乙】有人童年受到呵护,也尝到各种酸甜苦辣的色彩 ... ...

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