中小学教育资源及组卷应用平台 第十四章 《丰富多彩的生物世界》默写篇 考点一 孢子植物 一、藻类植物 1.分类 _____藻类：衣藻、硅藻； _____藻类：水绵、紫菜、海带。 2.特征：①种类很多，大多生活在_____里 ②结构_____，有单细胞的(衣藻、硅藻)，也有多细胞的(水绵细胞的结构、紫菜、海带) ③细胞内含有叶绿体，能进行_____。 ④_____繁殖，最低等的植物。 3.应用：空气中_____的主要来源、饵料、食用、药用。 二、苔藓植物 常见的苔藓植物：_____、地钱。 特征：①没有真正的_____，一般只有矮小的_____和又小又薄的_____，茎、叶中没有_____组织。 ②_____繁殖。生殖过程都离不开_____。 应用：可作为检测空气污染(_____)的指示植物 三、蕨类植物 蕨类植物(由_____过渡到_____的植物)，常见的蕨类植物：蕨、石松、满江红、桫椤。 特征：①不仅有正真的_____、_____、_____，而且在体内具有_____组织，因此能较好适应陆地生活。 ②_____繁殖，叶片背面有_____囊(孢子是_____细胞)。生殖过程都离不开_____。 应用：能源--煤(古代_____植物)、药用(石松)、食用(蕨)、绿肥和饲料(满江红)。 考点二 种子植物 1.种子植物包括_____植物和_____植物，它们的生殖过程不受_____的限制。 ⑴裸子植物种子_____，没有_____包被。多为_____植物，根茎叶都很发达，适合生活在多种环境中。 裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。我国有“_____植物的故乡”之称 ⑵被子植物的种子外面有_____包被，一般有根、茎、叶、_____、_____、_____等器官 适合生活的环境十分广泛，常见的植物大多是_____植物。 2.我国的珍稀植物 国家一级保护植物：_____、珙桐、水杉。 国家二级保护植物：_____、_____、金花茶。 考点三 无脊椎动物 无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身体体内没有_____，而脊椎动物身体背部有由_____组成的脊柱。 一、无脊椎动物 无脊椎动物约占动物种数的_____%，_____多万种包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 1、腔肠动物 常见的腔肠动物：_____、海葵、珊瑚 特征：①开始出现组织分化 ②具有简单的器官：身体中央有消化腔，有_____无_____。 应用：海蜇可供_____；珊瑚能分泌_____(珊瑚礁是海洋生物的重要栖息地) 2.、扁形动物 常见的扁形动物：_____、吸虫、绦虫 特征：①身体_____，消化道有_____无_____ ②虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统。 分布：涡虫主要分布于海水、淡水或潮湿的土壤中；吸虫和绦虫寄生在人体中。如：猪带绦虫的幼虫_____在猪的小肠内，成虫寄生在人体的小肠中 3、线形动物 常见的线形动物：_____、丝虫、轮虫 特征：身体大多_____，呈_____，身体不分节，消化道有口有肛门 分布：线形动物大多_____在人、家畜、家禽和农作物的体内。 4、环节动物 常见的环节动物：_____、蛭、沙蚕。 特征：身体从前到后由许多形态相似的_____组成。体节的出现促进了各种系统功能的发展，增强动物对环境的适应力，有着重大意义。 与人类的关系：蚯蚓具有_____土壤、提高土壤的_____、作为生产优良蛋白质_____或食品的_____、净化环境的作用。水蛭对人畜有一定的危害。沙蚕可以作为_____。 5、软体动物 常见的软体动物：河蚌、乌贼、章鱼、蜗牛等。 特征：体外背覆坚硬的_____，用以保护_____的身体。乌贼、章鱼的贝壳已退化。 6、节肢动物(动物界中种类最_____、数量最_____、分布最_____的动物类群) 特征：身体_____，体表有坚硬的_____(防止_____蒸发)和分节的_____。 与人类的关系：①一些瓢虫、蜘蛛是农业害虫的_____ ②蜜蜂蝴蝶可以为绿色开花植物_____ ③蝗虫可被加工成_____ ④蝎具有_____ ⑤萤火虫在仿生学上的应用 ⑥蚊 ... ...
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