部编版2023年小语五升六暑假衔接练习：11 阅读鉴赏

部编版2023年小语五升六暑假衔接练习：11 阅读鉴赏 一、语段阅读 （2023五下·莲湖期中）课内阅读（默读课文选段，并填空或简答）。 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竞成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！"毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 1．填空。 ①课文选段是对毛主席得知儿子毛岸英为国捐躯后　 　、　 　、　 　、　 　的描写，表现了毛主席　 　。 ②“然而，他很快打消了这种念头。”一句话中“这种念头”是指　 　，毛主席打消这种念头的原因是　 　。 2．毛主席最后作出了什么决定？你感受到了毛主席怎样的胸怀？ 【答案】1．语言；动作；心理；神态；内心的痛苦；指的是将儿子遗体运回国内。；毛主席虽然满怀着一位父亲对儿子的深情，但他同时还想到了千千万万的志愿军烈士，想到作为领袖不能搞特殊，想到毛岸英的牺牲是为朝鲜人民做贡献，毛岸英也是朝鲜人民的儿子，所以他打消了这个念头。 2．将儿子安葬在朝鲜， 感受到了毛主席不搞特殊、顾全大局的胸怀。 【知识点】课内现代文阅读 【解析】【点评】本题考查学习理解短文内容，做此题要了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。 1．“毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。”是动作和神态描写；“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！"毛主席想。是心理描写；他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”是语言描写。根据内容可知 "这种念头"指的是将儿子遗体运回国内。毛主席虽然满怀着一位父亲对儿子的深情，但他同时还想到了千千万万的志愿军烈士，想到作为领袖不能搞特殊，想到毛岸英的牺牲是为朝鲜人民做贡献，毛岸英也是朝鲜人民的儿子，所以他打消了这个念头。 故答案为：语言、动作、心理、神态、内心的痛苦、指的是将儿子遗体运回国内毛主席虽然满怀着一位父亲对儿子的深情，但他同时还想到了千千万万的志愿军烈士，想到作为领袖不能搞特殊，想到毛岸英的牺牲是为朝鲜人民做贡献，毛岸英也是朝鲜人民的儿子，所以他打消了这个念头。 2．毛主席虽然满怀着一位父亲对儿子的深情，但他同时还想到了千千万万的志愿军烈士，想到作为领袖不能搞特殊，想到毛岸英的牺牲是为朝鲜人民做贡献，毛岸英也是朝鲜人民的儿子，所以他打消了将儿子遗体运回国内的念头，同意将儿子安葬在朝鲜，我们从中可以感受到了毛主席不搞特殊、顾全大局的胸怀。 故答案为：将儿子安葬在朝鲜， 感受到了毛主席不搞特殊、顾全大局的胸怀。 （2023五下·兴仁月考）课内阅读。 军神 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说 ... ...