北师大版四上劳动《7.吉祥如意中国结》教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 北师大版四上劳动《7.吉祥如意中国结》教学设计 一、教材分析 《吉祥如意中国结》是北师大版四年级上册劳动课程中的一课，通过学习中国结的制作，让学生了解中国传统文化的魅力，培养学生的动手能力和审美情趣。21·世纪*教育网 二、教学目标 1. 让学生了解中国结的起源、发展及其在民间文化中的地位。 2. 培养学生动手制作中国结的能力，提高学生的审美意识和创造力。 3. 增强学生对传统文化的认识，激发学生热爱传统文化的情感。 三、教学重难点 1. 重点：学会制作简单的中国结。 2. 难点：掌握中国结的制作技巧，使作品美观、大方。 四、教学工具 1. 中国结制作材料（丝线、剪刀、尺子等）。 2. 课件或视频教程。 3. 学生作品展示板。 五、教学过程 1. 导入新课 (1) 通过展示中国结作品，激发学生的兴趣。 (2) 简要介绍中国结的起源和发展。 老师：同学们，大家早上好！今天 出卷网我们将要学习一门非常有趣的手工艺课程———中国结编织。在开始之前，我想请大家欣赏一下这些美丽的中国结作品。（展示中国结作品） 学生A：哇，这些中国结真漂亮！它们都是用线编织出来的吗？ 老师：没错，A同学。中国结是通过特定的编织技巧，用一根线编织而成的。它不仅美观，而且富有深厚的文化意义。【来源：21·世纪·教育·网】 学生B：老师，中国结是怎么起源的呢？ 老师：好问题，B同学。中国结的历史非 出卷网常悠久，可以追溯到新石器时代。最初，它主要是作为一种实用工具，用来捆绑物品。随着时间的发展，人们开始赋予它更多的装饰性和象征意义。 学生C：老师，中国结都有哪些象征意义呢？ 老师：C同学问得好。中国结象征着团结、和谐、 出卷网繁荣和幸福。在中国文化中，它还常常被用作礼物，以表达美好的祝愿。比如，红色的中国结代表着喜庆和好运。21教育网 学生A：老师，我们今天能自己动手做一个中国结吗？ 老师：当然可以，A同学。今天我们 出卷网的课程就是教大家如何制作一个简单的中国结。通过亲手编织，你们不仅能学会这项技艺，还能更深刻地理解中国结的文化内涵。21教育名师原创作品 学生B：太棒了！我已经迫不及待想开始了！ 老师：很好，那我们就开始吧。 2. 理论讲解 (1) 讲解中国结的制作方法及技巧。 (2) 演示制作过程，让学生初步了解制作步骤。 老师：中国结是一种传统的 出卷网手工艺品，它不仅美观，还富有深厚的文化意义。首先，我们要了解中国结的基本结构，它主要由线和结组成。接下来，我会讲解一些基本的结法和技巧。21世纪教育网版权所有 学生A：老师，中国结的材料一般是什么呢？ 老师：问得好，A同学。中国结通常使用的是柔软的线材，比如棉线、丝线或者尼龙线。颜色和粗细可以根据个人喜好和制作的中国结类型来选择。21·cn·jy·com 学生B：老师，制作中国结需要什么特别的工具吗？ 老师：B同学，制作中国结主要用到的工具是剪刀和一些辅助的钩针，用来帮助线材穿过结点。当然，熟练之后，很多步骤可以不用钩针完成。21*cnjy*com 学生C：老师，中国结的制作步骤复杂吗？ 老师：C同学，中国结的制作步骤可以很复杂，也 出卷网可以很简单，这取决于你想要制作的结的种类。今天我会先演示一个基础的“平结”给大家看，这是最简单的结之一，但也是很多复杂结的基础。 （老师开始演示平结的制作过程） 老师：首先，我们取两根线，交叉摆放，形成 出卷网一个十字。然后，将上面的线绕过下面的线，再从中间穿过。接着，将下面的线同样绕过上面的线，并从中间穿过。重复这个过程，直到我们得到一个稳固的结。记住，每次穿过时都要拉紧，这样结才会结实美观。 学生A：老师，我们是不是需要多次重复这个过程才能完成一个中国结？ 老师：对的，A同学。制作一个完整 出卷网的 ... ...