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课件网) 笑话大王PK赛 任务五 任务五 漫话生活幽默——— 部编版小学语文教材五年级下册第八单元 口语交际 我 们 都 来 讲 笑 话 我 们 都 来 讲 笑 话 哈哈哈哈… 同学们，风趣和幽默是智慧的闪现。这节课我们一起来学习讲笑话，感受笑话的魅力和笑话带来的乐趣。 活动一：笑话暖场，整理“收集要点” 老师布置了一个作业，让学生从家里带一样物品到学校，把学校变得像家里一样温馨。第二天，有的同学带了盆栽摆在桌子上，有的带了游戏机来玩，有的带了零食来吃。只有我穿着睡衣进了教室。 乌龟受伤，让蜗牛去买药过了2个小时，蜗牛还没回来。鸟龟急了骂道:“哎呀，再不回来我就死了!”这时门外传来了蜗牛的声音:“你再说我就不去了!” 笑话是引人发笑的话或事情，通常具有篇幅短小、故事情节简单而巧妙的特点，往往出人意料，给人带来欢乐和幽默感。笑话可以是短语、小故事或是某种行为动作，旨在娱乐和消遣，有时也用于讽刺或嘲笑某种现象或行为。笑话在生活中起到寓教于乐、警醒世人的作用，同时也是一种民间文学形式，反映了人们的生活态度和智慧。 什么是笑话？ 我们的笑话可以从书籍、报纸、杂志、网络上来，也可以是从别人那里听来或是从自己的生活中来。选择笑话，就要选内容积极向上的笑话。 活动二：分享讲好笑话的秘诀 好笑话的标准 简单易懂 幽默风趣 积极向上 …… 什么样的笑话是个“好”笑话？ 怎样才能把笑话讲得更加生动、有趣，更加吸引人呢 讨论讲好笑话的秘诀。 要熟记笑话的内容。 尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。 克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 要沉住气，自己不要笑场。 用心倾听，做一个好听众。 讲 笑 话 小 秘 诀 你有这样的“口头禅”吗？ 嗯……嗯…… 然后……那个…… “口头禅”是不良的语言习惯。频繁的口头禅会让听的人感觉很着急，容易不耐烦，讲笑话的效果会大打折扣，所以我们要克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 烤鱿鱼 有人钓到一条鱿鱼，想把它烤起来吃。 鱿鱼哀求道：“别烤我！别烤我！” 那人说：“可以，但我得考你一个问题，答对了，就放你走！” 鱿鱼听了很高兴，说：“快来考我！快来考我！” 结果，鱿鱼就被烤了。 用上小秘诀讲一讲。 讲 讲 一 活动四：评选“笑话大王” 每个小组推选一名同学组内“笑话之星”，准备参加班级“笑话大王”评选。 同学讲笑话的时候，组内成员要认真倾听，结合评分标准，互动点评。 组长要组织好推荐工作。推荐的时候，每名成员都要讲清推荐理由。 评选组内“笑话之星” 笑话大王PK赛 仔细倾听同学讲的笑话，根据评价标准进行评价，并进行点评。 评价标准 星级 熟记笑话内容 没有口头禅、重复等不良口语习惯 表现出笑话中人物的神态、语气和动作 不笑场 讲述精彩，有表现力 点评时要面向讲述的同学，先说说优点，再提建议，这样别人会更容易接受你的观点； 被点评时要有所回应，得到夸奖，要表示感谢；别人提出建议，也要虚心接受。 听笑话的的时候要注意什么？ 听笑话的时候，我们要用心倾听，捕捉笑点，并积极回应，比如和大家一起笑一笑，或者是在精彩的地方适时鼓掌。 如果确实感到不好笑，出于礼貌，我们也应该鼓掌表示感谢，做个好听众。 笑话，不仅能愉悦我们的心情，有时还能为他人或为自己巧妙地化解尴尬的处境，让我们的生活更和谐。同学们可以把今天听到的最有趣的笑话讲给家人听一听，和他们一起感受生活的快乐。 ... ...
