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课件网) 第四单元 外国作家作品研习 【人文主题】 丰富的心灵 了解若干国家和民族不同时期的社会文化面貌,感受人类精神世界的丰富,开阔视野,培养开放的文化心态,提升人文素养。 主 题 诵 读 论文化多样性与跨文化交流 孙伟平 文化多样性是人类社会的一种客观存在。不同文化之间的交流与融合、碰撞与冲突,是各种文化共存、发展的基本条件和基本途径。在全球普遍交往中,应该倡导文化之间的尊重和包容,承认和发展文化多样性,推动实现文化之间的交流、沟通、对话和合作,进而建设一个和平、公正、和谐的世界。 文化的个性化、多样化现象是一个客观的事实,也是一个令人欣喜的现象。它既彰显了不同文化主体的权力和责任,也有利于不同文化互相借鉴,获得良性、健康的发展,维护世界文化生态平衡。 主 题 诵 读 主 题 诵 读 首先,个性化、独特性是一种文化之魂,是其存在和不可替代的理由与根据。一种文化如果仅仅只是追随、模仿其他文化,只是单纯地引进和吸收其他文化,而没有真正的创新,没有自己独特的内涵,没有自己个性化的品格和特色,那么,它不过是其他文化的附属品或复制品。这类文化缺乏存在的理由,至少其存在的理由已经大打折扣,其折扣率与其个性、独特性、创新程度等成反比。 其次,多样性、个性化追求是文化发展的基本动力。文化多样性不仅是促进经济社会可持续发展的必要因素,还是使人类享有令人愉悦的智力、情感、道德和精神生活的重要条件。文化多样性创造了一种丰富、多样和从 主 题 诵 读 主 题 诵 读 审美上能令人愉悦的世界,体现着人类社会生活世界丰富多彩的特点。允许多样性、个性的存在和发展,就意味着允许创新和发展;而扼制多样性、个性的存在和发展,扼杀创造的权力,必然将文化导向因循守旧、墨守成规,变成一潭波澜不惊的死水。因此,只有每一种文化以其自身特有的方式、个性存在着,世界文化才可能丰富多彩,才可能充满创造活力。 再次,任何一种文化的发展都必须在与其他文化的交往中吸收营养,获取资源。文化的个性化、独特性是一种宝贵的资源。不同文化之间的差异乃至对立,经常诱发人们的灵感和创新,提供看待问题的多种视角和解决问题的多种可能性。一种富有生命力的文化总是十分注意在交流中吸取营养,在双 主 题 诵 读 主 题 诵 读 方或多方的互动之中获得启迪,寻求创新的灵感。罗素在《中西文化之比较》中指出:“不同文化之间的交流过去已被多次证明是人类文明发展的里程碑。希腊学习埃及,罗马借鉴希腊,阿拉伯参照罗马帝国,中世纪的欧洲又模仿阿拉伯,而文艺复兴时期的欧洲则仿效拜占庭帝国。”当一种文化吸取了另一种文化的合理成分后,往往会派生出许多新的文化品质、新的文化价值、新的文化形式。人们有时把新生的这种文化称为“边缘文化”“嫁接文化”“杂交文化”“共生文化”。这使文化的衍生形态更多,文化的具体形态更加复杂,文化资源更加丰富,文化的创造力也更强。追溯世界文化发展史,或许可以将之归纳为一部各种文化交流、互动并推动世界文化、文明发展与创新的历史。 主 题 诵 读 主 题 诵 读 最后,世界文化是一个庞大、复杂的生态系统。任何个性化、独特性文化的消亡,都可能是整个文化生态系统的巨大的、无可挽回的损失。“夫物之不齐,物之情也。”(《孟子·滕文公上》)世界文化就像一个色彩缤纷的“百花园”,再辉煌、再绚烂的一花独放,也是单调、缺乏生气的,难免给人一种肃杀的感觉;真正的文化繁荣必须是百花竞放,各呈风姿,万紫千红。在世界文化的生态系统之中,任何文化形态、文化价值观都有着不容替代的意义和魅力。 总之,文化多样性是人类社会的基本特征,是文明世界充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力 ... ...
