2024-2025学年统编版历史八年级下册 第3课 土地改革 同步练习

第3课土地改革同步练习 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．新中国成立前，武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里的土地很少，没有耕牛、农具，每年只收350千克谷，一年之中吃野菜、麦皮、杂粮达8个月之久，全家一年只吃2千克油、3.5千克盐。1951年后，他家有田地15亩多，农具齐全，全年有米吃。他家生活发生变化的原因是（ ） A．大生产运动 B．土地改革 C．农业合作化运动 D．人民公社化运动 2．1950年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，在新解放区进行土地改革，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。农民获得土地后，掀起恢复和发展生产的热潮。1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。这从本质上反映了（ ） A．新中国成为一个独立自主的国家 B．生产关系的变革对生产力的推动 C．土地改革促进了国家工业化建设 D．农民得到解放，成为土地的主人 3．下图是某同学制作的单元知识结构图，据此可知该单元主题是（ ） A．中华人民共和国的成立和巩固 B．社会主义制度的建立与探索 C．国防建设与外交成就 D．科技文化与社会生活 4．毛泽东曾告知美国记者埃德加·斯诺：“谁赢得了农民，谁就会赢得中国；谁能够解决土地问题，谁就会赢得农民。”据此，中央人民政府在新中国成立初期推行的土地政策是（ ） A．凡天下田，天下人同耕，丰荒相通 B．打土豪分田地，限制封建剥削 C．地主减租减息，农民交租交息 D．没收地主土地，分给无地少地农民 5．1950-1952年的土地改革，使全国约有3亿无地少地的农民，无偿获得约7亿亩土地和37950间房屋等生产资料，是我国消灭封建剥削制度的深刻社会变革，材料中“社会变革”的含义指（ ） A．实行地主减租减息、农民交租交息的政策 B．变封建地主土地所有制为农民土地所有制 C．掀起了“一大二公”的人民公社化运动 D．推行“包产到户”家庭联产承包责任制 6．有新中国成立初期，在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有耕地总数的50%以上；而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，处于无地少地状态。这反映了土地改革的（ ） A．背景 B．性质 C．过程 D．影响 7．下表是1946年和1952年我国农村土地占有关系的变化情况，据此可知，1952年中国广大农村（ ） 阶级 占总人口比例（%） 1946年占有耕地（%） 1952年占有耕地（%） 地主 4.75 64.38 4.3 农民 73.37 7.21 73.02 A．废除了封建土地制度 B．完成了社会主义改造 C．生产资料实行公有制 D．农民走互助合作道路 8．实行打击或消灭富农经济的政策，会使得中农因害怕而消极生产，不敢多种土地或种好土地，以致造成一些地区土地荒芜。材料意在说明，保存富农经济有利于（ ） A．恢复农村经济发展 B．瓦解地主和富农的关系 C．实现农业合作化 D．扩大耕地面积 9．“1950年土地改革后，农民早出晚归，积肥、修堤、添置耕牛农具……到1951年，全国粮食产量达到14亿吨，比1949年增长26.9%。”这说明土地改革（ ） A．巩固了新生的人民政权 B．提高了农民的生产积极性 C．为工业化建设提供条件 D．彻底摧毁了封建土地制度 10．1949年12月4日，毛泽东主持召开中共中央政治局会议。在会上，毛泽东就土地改革和财经工作发表讲话，他说：“土地改革是中国人民民主革命继军事斗争以后的第二场决战。”这是因为（ ） A．土地改革为抗美援朝战争提供物质条件 B．土地改革真正实现国家独立和民族解放 C．土地改革废除了封建剥削的土地所有制 D．土地改革是巩固政权和恢复经济的关键 11．“中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源，是我们国家民主化、工业化、独立、统一及富强的基本障碍”。这段话说明（ ） A．广大农 ... ...