教科版五年级下册《科学》全册知识点填空题（无答案）

新教科版五年级下册科学全册知识点 第一单元 生物与环境 第1课 种子发芽实验 1.许多植物的新生命是从( )发芽开始的。 2.我们可以通过( )来验证种子发芽所必需的条件。在实验中只能改变( )个条件我们要研究的条件，同时保证其他条件不变。 3.在实验中， 设置两组进行( )，才能清楚所研究的( )对实验的影响。 4.在实验中，每一个玻璃皿中至少放( )粒种子是为了减少实验的( )对实验结果影响。 第2课 比较种子发芽实验 1.绿豆种子发芽需要一定的( )、适宜的( )和( )，三个条件要同时具备。( )和( )不是种子发芽必需的条件。 第3课 绿豆苗的生长 1.绿豆种子发芽可以不需要( )，但绿豆苗的生长需要( )进行( )。 2.绿豆苗的健康生长需要充足的( )、( )、( )、适宜的( )、( )等。 3.空气是一种( )，( )和( )是空气的主要成分。 4.光合作用:在( )条件下，植物吸收空气中的( )和( )，在绿色( )中制造生存所需的( ),并释放出( )。 5.不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求( )。降水量( )的地区生长的植物的叶片会很( )(如 )，降水量( )的地区生长的植物的叶片会很( )(如 )，有的甚至会退化成( )(如 )。 6.芭蕉生长在常年( )的热带或亚热带地区，叶片( )，蒸腾旺盛，可( )以维持正常生命活动。 7.松树生长在( )、( )、( )相对较少的温带地区，针形叶有利于减少( )。 8.仙人掌茎( )，能贮存大量的水分，叶子退化成( )，有利于减少( )，适应( )大、全年( )的沙漠地区生长。 9.植物具有( )、( )等特性。 第4课 蚯蚓的选择 1蚯蚓适宜生活在( )、( )的环境中。 2.动物生存需要一定的环境条件,不同的动物对环境有不同的需求。 动物 生活环境 适应环境的特征（身体结构） 天鹅 湖泊、沼泽 ( )坚硬，利于( ) 青蛙 池塘、稻田 ( )，不易被发现 企鹅 南极 翅膀特化为( ),善于游泳;有大量( )，能御寒 狼 草原、森林等 ( ),适应季节的温度变化 蜥蜴 草原、森林等 保护色,不易被发现 第5课 当环境改变了 1.青蛙在不同的季节会有不同的行为:春:( ) 夏:( ) 秋:( ) 冬:( ) 2.青蛙具有( )行为，青蛙冬眠主要是为了适应( )、( )等恶劣环境。( )、( )、( )、( )等也会冬眠。 3.丹顶鹤具有( )行为，主要是为了适应( )、( )及( )等因素的变化往返于繁殖地和越冬地。( )、( )等也会迁徙。 4.为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的( )区和( )区建立了( )、( )、( )城等一批自然保护区。 5.你知道动物适应环境变化的哪些行为？（1）( )、( )换毛、( )换羽、( )南飞、( )洄游、东非动物( )。(2)( )、( )等储存食物过冬。(3)( )、( )、( )、( )等冬眠过冬。(4)企鹅为了应对( )，身上长了厚厚的( )。 第6课 食物链和食物网 1.( )是动物的必要需求，动物消耗食物而获得( )。 2.食物链：生物之间因为( )关系,构成很多的“ ”状的联系，像这样的食物关系，叫( )。 3.一般用( )表示食物链中( )的关系。箭头方向也表示( )流动的方向。 4.生物之间因为( )关系，构成很多的“ ”状的联系，这样的食物关系，叫作食物网。 5.( )可能破坏当地的( )，不要随意释放或者丢弃它们。 6.绿豆苗地中常见的食物链：(1)( )→( )→( )→( )→( )→( )。(2)( )→( )→( )(3)小草→( )→( )→( )→小鸟。(4)( )→( )→( )。 7.绿豆苗为它周围的生物提供了( )和( )。 举例说明自然界的生物之间有着哪些食物关系？（1）水稻→( )→( )→( )→( )（2）青草-( )-( )-( )（3）水稻→( )→( )→( )（4）菜叶→( )→( )→( )→( )（5）草→( )→狼（6）水草→( )→( )→鸟类。 第7课 设计和制作生态瓶 1.绿豆苗和它周围的各种( )形成了一个( )。 2.群落里的各种( )与环境中的( )相互联系相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫( )。 3.群落是一定范围内(如池塘)的所有( ... ...