1.2 测量：实验探究的基础（从木工尺到米原器 实验：测量长度） 观察并比较甲、乙两图,它们中间的线段长度相等吗 再用尺子量一量,它们中间的线段长度相等吗 眼睛观察的结果和直尺测量的结果是一致的吗 请思考:为了判断一个物体的长度,凭感官是否可靠 【基础堂清】 1.国际单位制中,长度的基本单位是 ,符号为 。 2.长度单位换算: (1)3.2 dm= nm; (2)0.58 μm= m。 3.一位同学用刻度尺测得初中物理第二册课本的长度是25.79 (补上单位)。 4.小明用刻度尺测得教室长度为7.645 m,他所用刻度尺的分度值是 m,其中,准确值是 m,估计值是 mm。 5.图中铅笔的长度是 cm。 6.如图所示,用刻度尺测量物体的长度,其中正确的是 （ ） A B C D 7.物理兴趣小组的小明同学测量某物体长度4次,记录的数据为:18.39 cm、18.40 cm、18.41 cm、18.52 cm,请你根据物理知识分析,小明测量的结果应该是 （ ） A.18.43 cm B.18.4 cm C.18.40 cm D.18.52 cm 8. 如图所示,一名初中生伸开双臂,两手之间的距离大约是 （ ） A.160 mm B.160 cm C.160 dm D.160 m 9.发育正常的小王身高1.7 m,为了准确测量两手伸开的臂展长度,应选用的刻度尺规格是 （ ） A.量程0~2 m,分度值1 cm B.量程0~1 m,分度值1 cm C.量程0~15 m,分度值1 mm D.量程0~15 m,分度值1 dm 【素养日清】 10.下列长度单位换算正确的是 （ ） A.3.8 km=3.8 km×103 m=3800 m B.23.5 m=23.5×100 cm=2.35×103 cm C.2.4×107 nm=2.4×107×10-6 m=24 m D.6.03 mm=6.03÷103 m=6.03×10-3 m 11. 李阳同学为了测某一品牌导线的直径,他采用了以下的办法。 (1)剪下一段导线后,把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈,形成一个导线圈,再用一把刻度尺去测量这个导线圈的长度,测量情况如图所示。 (2)这把刻度尺的分度值是 mm;这个导线圈的长度是 cm,这一品牌导线的直径是 mm。 【参考答案】 基础堂清 1.米 m 2.(1)3.2×108 (2)5.8×10-7 3.cm 4.0.01 7.64 5 5.5.20 6.D 7.C 8.B 9.A 素养日清 10.B 11.(2)1 2.36 0.59
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