/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 八年级上册科学 第3章 生命活动的调节 第2节 人体的激素调节（1）预学案 --内分泌腺和激素 一、预学任务 【科学概念1】内分泌腺 1.内分泌腺指人体内 导管的腺体。内分泌腺的分泌物--的 直接进入腺体内的毛细血管，并随着 输送到全身各处。(定义) 2.从体的内分泌腺有：垂体、 、肾上腺、胰腺（ ）、 （女性）、 （男性）等。 【科学概念2】激素 1.人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 内分泌腺 分泌的激素 激素功能 垂体 甲状腺 甲状腺激素 肾上腺 加快心跳的节奏；扩张通往肌肉的血管 胰腺（胰岛） ，加快人体吸收的葡萄糖的分解 卵巢（女性） 睾丸（男性） 雌性激素 雄性激素 2.特点：人体激素含量 ，但对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的 作用。 3.激素分泌异常引发的一些疾病 激素 激素分泌情况 疾病 生长激素 幼年时生长激素分泌不足 幼年时生长激素分泌过多 成年人生长激素分泌过多 胰岛素 胰岛素分泌不足 胰岛素分泌过多 甲状腺激素 幼年时甲状腺激素分泌不足 甲状腺激素分泌过分旺盛 二、随堂任务 1.下列有关人体激素调节的叙述错误的是（ ） A.激素是由内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起重要调节作用 B.人体内的激素含量很少，分泌过多、过少都可能引起疾病 C.内分泌腺分泌的激素，通过导管输送到作用部位 2.如图为人体主要内分泌腺示意图，下列相关说法正确的是（ ） A.⑤是性腺，能分泌性激素促进性发育 B.幼年时②分泌的激素不足会得侏儒症 C.①是垂体，能分泌生长素促进人的生长发育 D.这些腺体分泌的激素经导管运输到作用部位 3.下列病因与疾病对应不准确的是（ ） A.幼年时期，甲状腺激素分泌不足———呆小症 B.幼年时生长激素分泌过多———巨人症 C.成年时期，生长激素分泌不足———侏儒症 D.甲状腺激素分泌过分旺盛———甲亢 4.有些同学撒谎被揭穿后往往表现为脸红、心跳，这是由于人体中瞬间分泌的激素是( ) A. 胰岛素 B．甲状腺激素 C．肾上腺素 D．性激素 5.甲、乙两名l6岁的女生，身高均是60厘米，甲智力低下，乙聪明过人，这都是由于幼年时某种激素分泌不足引起的，甲、乙缺少的激素分别是( ) A. 胰岛素、肾上腺素 B. 生长激素、甲状腺激素 C．甲状腺激素、生长激素 D．生长激素、胰岛素 6.下列有关人体激素的叙述正确的是( ) A．如果成年人甲状腺激素分泌过多，会患肢端肥大症 B. 如果幼年时期生长激素分泌不足，会患呆小症 C．食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿 D．如果胰岛素分泌不足，会患坏血病 7.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验： （1）①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组； ②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加 ，其余条件保持相同； ③记录蝌蚪生长发育的情况。 （2）实验结果如下表： 实验要素 后肢长出的 平均时间/天 前肢长出的 平均时间/天 尾脱落的 平均时间/天 尾脱落时的 平均身长/厘米 A组 4 7 26 0.75 B组 5 9 37 1.3 根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素能 （选填“促进”或“抑制”） 蝌蚪的生长发育。 （3）设置B组实验起到了很好的 作用，增加了实验的说服力。 （4）进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，再选10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同，这样做的目的是 。 （ 21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 八年级上册科学 第3章 生命活动的调节 第2节 人体的激素调节（1）预学案 --内分泌腺和激素 一、预学任务 【科学概念1】内分泌腺 1.内分泌腺指人体内没有导管的腺体。内分泌腺的分泌物--的激素直接进入腺体内的毛 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
