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课件网) 有感情的朗读并背诵全诗。 通过诗歌的语言把握诗歌的意境、情感。 体会诗人曲折表达渴望招贤纳才建功立业之心。 鉴赏运用典故及比兴手法表达情感的技巧。 教学目标 治世之能臣，乱世之奸雄。 ———汝南名士许劭 操虽托名汉相，实为汉贼。 — — 周瑜 抑可谓非常之人，超世之杰矣。 ———陈寿《三国志》 历观古今书籍所载，贪残虐烈 无道之臣，于操为甚。 — — 裴松之 临危制变，料敌设奇，一将之 智有余，万乘之才不足。 ———唐太宗 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。 ———毛泽东《浪淘沙 ·北戴河》 曹操是可爱的奸雄，他的奸与雄统一于雄。 ———易中天 我们讲到曹操，很容易就联想起《三国演 义》,更而想起戏台上那一位花面奸臣， 但这不是观察曹操的真实方法。曹操是一 个很有本事的人，至少是一个英雄。 ———鲁迅 人物评价 曹操(155—220),字孟德，东汉沛国谯郡 (今安徽亳州)人。三国魏著名政治家、军事家、 文学家。 作为军事家：指挥官渡之战，以弱胜强，理论 上著有《孙子略解》《兵书要接》。 作为文学家：精通音律，善诗歌，即使在鞍马 劳顿中，也常常横槊赋诗。“御军三十余年，手不 舍书……登高必赋，及造新诗，被之管弦，皆成乐 章”。风格苍劲悲凉。 曹操的诗歌现存20余首，大致分两类： ①反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的 灾难。如《蒿里行》 ②抒发个人的政治理想和抱负。如《龟虽寿》 《短歌行》。……他以海纳百川的胸襟，招集当时 的许多著名文人，集中在邺下，公燕唱和，形成了 一个文学集团，促进了建安文学的繁荣。 知人论世 等人诗文的俊爽刚健风格。 汉末建安时期文坛巨匠“三曹”、“七子” 继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用 五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲 凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨” 的独特风格，被后人尊为典范。 三曹：曹操、曹丕、曹植 七 子：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、 应场、刘桢 建安风骨指汉魏之际曹氏父子、建安七子 建安风骨 东汉末年，军阀割据，战祸连年，生产力 遭到极大破坏，人民饱尝流离的痛苦，面临死 亡的威胁，中原地区尤为严重。那时，人心思 治，尽快结束纷争的局面是大势所趋。 建安十三年，曹操平定了北方割据势力， 控制了朝政。他又亲率八十三万大军，直达长 江北岸，准备渡江消灭孙权和刘备，进而统一全 中国。 当时曹操已经54岁，年事渐高，面对战乱 连年、统一中原的事业仍未完成的社会现实， 忧愁幽思，苦闷煎熬，但他并不灰心，仍以统 一天下为己任，决心广泛招纳贤士致力于建功 立业。酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声往南 鸣》而。去。曹操有感此景而横槊赋此《短歌 行 飞 写作背景 题解： 什么叫短歌 《乐府题解》根据《古诗》“长歌已激 烈”,曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”, 认为长歌、短歌是指歌声长短而言。 长歌热烈奔放，慷慨激昂； 短歌的节奏短促，低吟短唱，适于抒发 内心的忧愁和苦闷。 诗歌体裁 诗歌体裁 关于“乐府”和“歌行体” 乐府：名始于秦，秦及西汉惠帝时均设有“乐府令”。武帝时的乐府规模 较大，掌管朝会宴飨、道路游行时所用的音乐，兼采民间诗歌和乐曲。乐府搜 集整理的诗歌，就叫“乐府诗”,或简称“乐府”,是继《诗经》《楚辞》而 起的一种现实主义风格的新诗体。 歌行，古代乐府诗歌的一种体裁。 乐府诗的别称： 歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》 行：《兵车行》《丽人行》《十五从军行》 吟：《秦中吟》《白头吟》 引：《李凭箜篌引》 曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》 此外还有谣、辞等别称。 “短歌行”与“长歌行”的区别：就歌词音节(歌声)长短而 一，朗读全诗，整体感知 短 ... ...
