（教科版）四年级科学上册同步知识点训练——5、《声音的强弱》

（教科版）四年级科学上册同步知识点训练———5、《声音的强弱》 一、填空题 1．（2024四上·广州期末）在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的　 　不同。 【答案】强弱 【知识点】声音的强弱 【解析】【分析】 声音是由物体振动而产生的。声音的高低可以用音调来描述，音调是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。 2．（2024四上·宝安期末）电视遥控器上的“+”键与“-”键调整的是音量，音量也叫做声音的　 　。 【答案】强弱 【知识点】声音的强弱；声音的高低 【解析】【分析】声音的强弱用音量来表示，音量越大，声音越强，音量越小，声音越弱。电视遥控器上的“+”键与“-”键调整的是音量，音量也叫做声音的强弱。 3．（2023四上·临渭期末）声音的强弱可以用　 　来表示，物体振动的幅度越　 　，声音越强。 【答案】音量；大 【知识点】声音的强弱 【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱；声音高低与物体振动的快慢有关，振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。声音的强弱可以用音量来描述，物体振动得幅度越大，声音越强；反之，声音越弱。声音的高低可以用音高来描述，物体振动得越快，发出的声音就越高：反之，发出的声音就越低。 4．（2023四上·保定期末）声音的高低是由物体振动的　 　决定的。而声音的音量越大，表示声音越 　 　；音量越小，表示声音越　 　。 【答案】快慢；强；弱 【知识点】声音的强弱 【解析】【分析】 声音的大小主要由振动物体的振幅决定，振幅越大，声音（音量）越大。而声音的音量越大，表示声音越强；音量越小，表示声音越弱。 5．（2023四上·洪山期末） 我们说话的声音主要是靠　 　振动产生的，声音有　 　、　 　、　 　、　 　的区别。 【答案】声带；高；低；强；弱 【知识点】声音的强弱；声音的高低 【解析】【分析】我们能不时地听到外界发出的各种声音，我们自己也能发出多种不同的声音；那么声音是由物体振动而产生的。人发声是人的声带在振动。声音有高、低、强、弱的区别。声音的高低可以用音高来描述，单位是赫兹，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。声音的强弱与物体振动的幅度有关系，物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。 二、判断题 6．（2024四上·广州期末）强弱不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是不同的。(　　) 【答案】正确 【知识点】声音的强弱；声音的高低；耳朵的结构 【解析】【分析】强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。强的声音和近的声音引起鼓膜振动的幅度大，弱的声音和远的声音引起鼓膜振动的幅度小。 7．（2024四上·广州期末）声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。(　　) 【答案】正确 【知识点】声音的强弱；声音的高低 【解析】【分析】声音的大小在科学上确实被称为声音的强弱， 而声音的高低则被称为音高。 声音的强弱可以通过音量的概念来描述， 音量的单位是分贝（ dB） 。 音量的大小取决于声波振动的幅度， 振动的幅度越大， 声音就越强； 反之， 振动的幅度越小， 声音就越弱。 声音的高低， 即音高， 是由物体振动的频率决定的。 物体振动的速度越快， 发出的声音就越高； 物体振动的速度越慢， 发出的声音就越低。 8．（2024四上·福田期末）小智轻轻拨动，钢尺振动幅度小，声音弱；用力拨动，钢尺振动幅度大，声音强。这说明：钢尺声音的强弱与它的振动幅度有关系，用力大小可以改变钢尺的振动幅度。（　　） 【答案】正确 【知识点 ... ...