ID: 21334926

第9课 秦统一中国课件-(共23张PPT)2024-2025学年统编版历史七年级上册

日期:2024-11-17 科目:历史 类型:初中课件 查看:18次 大小:2235025B 来源:二一课件通
预览图 1/9
PPT,七年级,历史,统编,学年,2024-2025
  • cover
(课件网) 第三单元 秦汉时期:统一多民族封建 国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 课堂导入 何尊,铭文中有“宅兹中国”四个字,意为居住在天下中央。这是关于“中国”一词最早的文字记载。在商周时期,华夏先民聚族而居,“中国”只是一个地理概念,即以黄河流域为中心的华夏地区。而直到清朝晚期,“中国”二字才作为国家的正式名称出现在政府的官方文书上。 四海划一·秦灭六国(疆域统一) 秦灭六国 秦灭六国形势图 材料一:乱莫大于无天子,无天子则强者胜弱,众者暴寡,以兵相刬(chǎn,铲除),不得休息。 ———《吕氏春秋》 材料二:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。 ———《战国策·秦策》 材料三:王者不却众庶,故能明其德……士不产于秦,而愿忠者众。 ———《史记·李斯列传》 四海划一·秦灭六国(疆域统一) 秦灭六国 原因:(1)战国时期的连年战争,影响了经济发展和社会稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。 (2)秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。 (3)秦王嬴政招募各国的人才,委以重任,并及时听取建议,积极策划统一大业。 历代秦王励精图治,这些都使秦国具备了一统天下的实力。 四海划一·秦灭六国(疆域统一) 秦灭六国 主要史实:从公元前230年到公元前221年,秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,完成统 一大业。建立秦朝,定都咸阳的是嬴政。 策略:秦灭六国采取了远交近攻、逐个击破的策略。 秦灭六国后,又北进南下,对边疆地区进行开拓和经营,管辖范围大为拓展,形成了一片相当辽阔的疆域。秦帝国是当时世界上的大国之一,奠定了此后历代王朝疆域的基础。 四海划一·秦灭六国(疆域统一) 秦灭六国 意义:秦的统一,结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 疆域: 权力归一·中央集权(政治统一) 加强君主的权力 皇帝制度:国家的最高统治者称为“皇帝”,总揽全国的政治、军事、财政等一切大权,拥有至高无上的权威,中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令。 “皇帝”这一称号的由来: 秦始皇认为自己德高三皇,功过五帝,所以各取一字,称“皇帝”。 权力归一·中央集权(政治统一) 加强君主的权力 材料一:天下之事无小大皆决于上。 ———《史记·秦始皇本纪》 材料二:“朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。” ———《史记·秦始皇本纪》 材料三:“命为‘制’,令为‘诏’,天子自称曰‘朕’。” ———《史记·秦始皇本纪》 皇帝制度的特点:皇权至上、皇位世袭、皇帝独尊。 措施:皇帝之下,设有丞相、太尉、御史大夫,称为“三公”,分别掌管行政、军事和监察。三公之下设“九卿”。 权力归一·中央集权(政治统一) 加强君主的权力 措施:(1)丞相是百官之首,辅佐皇帝处理朝政,后世帝王也设立过相关的官职,逐渐形成了丞相制度。(中央产生了皇权和相权的矛盾)丞相下设九卿,分别掌管具体事务。 (2)御史大夫负责下达皇帝政令并监察百官,包括丞相在内,位同副相。 (3)秦朝的太尉是一个虚职,因为军权实际上掌握在皇帝手中。 权力归一·中央集权(政治统一) 加强君主的权力 三公九卿制:(1)丞相是百官之首,辅佐皇帝处理朝政,后世帝王也设立过相关的官职,逐渐形成了丞相制度。(中央产生了皇权和相权的矛盾)丞相下设九卿,分别掌管具体事务。 (2)御史大夫负责下达皇帝政令并监察百官,包括丞相在内,位同副相。 (3)秦朝的太尉是一个虚职,因为军权实际上掌握在皇帝手中。 特点:官员们分 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~