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课时提升作业 第四章 1.电流 第二课时 电路中的电流规律 2024-2025学年物理教科版九年级上册(原卷版+答案版)

日期:2025-05-24 科目:物理 类型:初中试卷 查看:61次 大小:1659432B 来源:二一课件通
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    第二课时 电路中的电流规律 (40分钟 80分) 考点一 串联电路的电流规律及应用 1. (3分)(2024·邢台质检)如图所示,灯L1与L2串联,闭合开关后,发现灯L1比L2亮,则通过两灯的电流I1与I2的大小关系是(C) A.I1>I2       B.I1I乙 D.无法确定 3. (4分)如图,把两个灯泡串联后接到电源上,合上开关S后,发现L1比L2亮,设通过灯泡L1的电流为I1,通过灯泡L2的电流为I2,则I1__=__I2(选填“>”“<”或“=”)。若工作过程中灯泡L1突然烧坏,则灯泡L2__不亮__(选填“仍亮”或“不亮”)。 4. (3分)生活中经常使用同一串的小彩灯是__串联__(选填“串联”或“并联”)的。如图所示,有一种节日彩灯上有50只相同的小灯泡,接到家庭照明电路中,50只小灯泡都发光,若电源插头处的电流是200 mA,那么,通过每只灯泡的电流是__0.2__A。 5.(12分)如图是李明探究串联电路电流特点的实验电路图。 (1)李明选择两个小灯泡的规格应该是__不相同__(选填“相同”或“不相同”)的。 (2)李明连电路时把一个开关和两个小灯泡连接后,刚连完最后一条导线,灯泡L1、L2就亮了,他在实验操作中不当之处是__连接电路前没有断开开关__。 (3)如表是李明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:__串联电路的电流处处相等__。 实验序号 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.3 0.3 0.3 2 0.4 0.4 0.4 3 0.2 0.2 0.2 (4)他获得三组不同电流值的方法是:__换用规格不同的灯泡__。(写出一条) (5)当李明改正错误,正确连好电路后,发现灯L1较亮,灯L2较暗,他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗;陈欢认为李明的解释是错误的,她只利用图中的器材设计了一个实验,并根据实验现象说明李明的解释是错误的。在虚线框中,画出陈欢所设计的实验电路图。根据__还是灯泡L1比L2亮__的实验现象说明李明的解释是错误的。 答: 考点二 并联电路的电流规律及应用 6. (5分)(2019·北部湾六市同城中考)如图所示,在“探究并联电路的电流规律”时,闭合开关S后电流表A1的示数是0.1 A,电流表A2的示数为0.3 A,则电流表A的示数是(D) A.0.1 A  B.0.2 A  C.0.3 A  D. 0.4 A 7. (5分)如图,三个电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3,它们的大小关系是(D) A.I1=I2=I3 B.I1>I2=I3 C.I1>I2>I3 D.I1>I3>I2 8.(14分)(2024·厦门期中)小李和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路图如图甲所示。 (1)在使用电流表测电流的实验中,小李试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图乙所示,根据你的分析,你认为原因可能是__电流表的正、负接线柱接反了__。 (2)在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路,该电路存在问题,请在图丙上只改动一根导线,使之符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器。(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)。  答: (3)他们改正错误后把电流表分别接入电路中的A、B、C处,测出它们的电流,如表: 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.22 0.24 0.46 3 0.26 0.30 0.56 通过对表中数据的分析,可以得出的结论是__并联电路中,干路电流等于各支路电流之和__。 (4)在实验中多次改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验;多次测量的目的是__①__(选填序号)。 ①寻找 ... ...

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