课时提升作业 第五章 1.欧 姆 定 律 第一课时 实验：探究电流跟电阻、电压的关系 （原卷版+答案版） 2024-2025学年物理教科版九年级上册

第五章　欧 姆 定 律 1．欧 姆 定 律 第一课时　实验：探究电流跟电阻、电压的关系 (40分钟　80分) 考点一　电流与电压的关系 1．(5分)关于导体中的电流与导体两端的电压的关系，下列叙述正确的是( ) A．在导体电阻不变的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比 B．在导体电阻不变的情况下，导体中的电压与导体两端的电流成正比 C．导体中的电流越大，其电压越大 D．导体中的电流越小，其电压越大 2. (5分)某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是( ) A．当导体两端的电压为0时，电阻为0 B．该导体的电阻随电压的增大而减小 C．当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6 A D．当导体两端的电压为0时，电流为0 考点二　探究电流与电压的关系 3．(5分)小文在探究“电流跟电压的关系”时，连接了如图的电路，实验中需要控制__ __不变，改变电压。在此电路基础上，不增减器材，改变电压的操作是：闭合开关，__ __。 4．(8分)在探究“电流与电压的关系”的实验中，小明同学选择了两节新干电池为电源，电阻R为10 Ω，滑动变阻器R′标有“20 Ω　1 A”字样。 (1)小明按如图所示电路图连接电路，连接电路时开关应__ __，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在最__ __(选填“左”或“右”)端。 (2)如表所示是小明记录的数据。根据数据他初步得出结论：__ __。 实验次数 1 2 3 电压U/V 1 2 3 电流I/A 0.1 0.2 0.3 结论 5. (3分)用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案。 甲：多节干电池串联接入MN； 乙：电池与滑动变阻器串联接入MN； 丙：电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN。 可行的方案是( ) A．仅有甲 B．仅有乙 C．仅有甲、乙两种 D．甲、乙、丙都可行 考点三　探究电流与电阻的关系 6. (3分)(2024·廊坊质检)如图，更换电阻R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，则实验探究的是电流与__ __的关系。 7. (7分)在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示： (1)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2 V，读出并记下电流值；再将5 Ω的电阻改接成10 Ω的电阻，发现电压表示数大于2 V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向__ __(选填“左”或“右”)移动，记录数据。再改接20 Ω的电阻，重复上述实验。 (2)此实验得到的结论是__ __。 考点四　电流与电阻关系的应用 8．(4分)某段电路两端的电压一定，电路两端接入10 Ω的电阻时，通过电路的电流是1 A；若改接20 Ω的电阻，则通过电路的电流是__ __A。 9. (6分)在探究“电流与电阻关系”的实验中，电源电压保持不变，每次实验中大小都发生改变的是( ) A．定值电阻两端的电压 B．滑动变阻器两端的电压 C．电压表与电流表示数的比值 D．定值电阻与滑动变阻器两端电压之比 10. (10分)在“探究电流与电阻的关系”的实验中，张宇设计了如图甲所示的电路图，用阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω的定值电阻进行探究，滑动变阻器有A(5 Ω　1 A)和B(10 Ω　1 A)两种规格可供选择。 (1)请在图乙所示的实物图中用笔画线代替导线，将电路连接完整(导线不能交叉)。 (2)将5 Ω的电阻换成10 Ω的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置，记录实验数据，此操作中调节滑动变阻器的目的是__ __。 (3)再将电阻换成15 Ω重复操作。 (4)探究得到的实验数据如表所示，分析表中数据，可以得到的结论是：__ __。 物理量 实验次数 1 2 3 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.36 0.18 0.12 11.(12分)(2023·南充中考)用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，电源电压恒为6 V，定值电阻R备有(5 Ω、10 Ω、20 Ω、40 Ω)各一个。 (1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到最__ __ ... ...