（2024）六年级同步个性化分层作业3 古诗词三首 一．试题（共10小题） 1．读拼音，写词语。 （1）暑假，妈妈带我去了dé guó 旅游。 （2）xǐ què 在树上欢快地唱着歌。 （3）意欲捕 míng chán ，忽然闭口立。 2．选择正确的读音或汉字。 （1）移舟泊（bó pō） 烟渚（zhǔ zhě） ，日（暮 幕） 客愁新。 （2）卷（juǎn juàn） 地风来忽吹散（sǎn sàn） ，望湖楼下水如天。 （3）旧时（矛 茅） 店社林边，路转（zhuǎn zhuàn） 溪桥忽见（jiàn xiàn） 。 3．给下面加点的词选择正确的解释。 （1）移舟泊烟渚 A.水边。 B.水中间的小块陆地。 （2）明月别枝惊鹊 A.横斜的树枝。 B.另一枝；斜枝。 （3）旧时茅店社林边 A.店铺。 B.用茅草盖的旅舍。 4．比一比，再组词。 鹊 蝉 矛 鸣 猎 掸 茅 呜 5．将下列词语补充完整。 歌功颂 高望重 厚 载物 才兼备 大恩大 声名 起 鸠占 巢 金 蜕壳 薄如 翼 谷飘香 6．填空 遮的读音是 ，音序是 ，音节是 ，用部首查字法应查 部，查 画。“遮”在黑云翻墨未遮山里的意思是 ， ①遮挡，遮住②掩盖，掩蔽③古同“庶”，众多④古同“者”，这。用遮组词 7．根据课文内容填空。 （1）移舟 ，日暮 。 （2）黑云 未遮山，白雨 乱入船。 （3）七八个星 ，两三点雨 。 8．按课文内容填空。 （1）《宿建德江》是 朝诗人 所写，诗人 ，这首诗写了诗人停船夜宿江心洲时的 心情，写了江边 ，表现了诗人的 ，“愁”字全部融入诗人描绘的景色里。 （2）起句“移舟泊烟渚”点了题，次句“日暮客愁新”写了诗人欣赏景物时的 。第三句写江边的 ，第四句写江中 ， 描写中，表现了诗人含而不露的淡淡哀愁。 9．回顾课文，填空。 （1）《宿建德江》中，触景生情的诗句是： ；借景抒情的诗句是： 。这首诗以“月”寄 ，这类诗句还有 。 （2）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗按 和 顺序，写出了 的西湖景象。全诗依次描写了黑云翻滚、 、 、 四个场景，表现了诗人 。 10．用“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”填写下列诗句。 （1）日照香炉生 烟，遥看瀑布挂前川。 （2）千里 云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 （3）返景入深林，复照 苔上。 （4）碧玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。 （5）停车坐爱枫林晚，霜叶 于二月花。 （6）一年好景君须记，最是 黄橘绿时。 （7）春来江水绿如 ，能不忆江南？ （2024）六年级同步个性化分层作业3 古诗词三首 参考答案与试题解析 一．试题（共10小题） 1．读拼音，写词语。 （1）暑假，妈妈带我去了dé guó 德国 旅游。 （2）xǐ què 喜鹊 在树上欢快地唱着歌。 （3）意欲捕 míng chán 鸣蝉 ，忽然闭口立。 【考点】看拼音写汉字． 【答案】见试题解答内容 【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： （1）德国； （2）喜鹊； （3）鸣蝉。 【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。 2．选择正确的读音或汉字。 （1）移舟泊（bó pō） bó 烟渚（zhǔ zhě） zhǔ ，日（暮 幕） 暮 客愁新。 （2）卷（juǎn juàn） juǎn 地风来忽吹散（sǎn sàn） sàn ，望湖楼下水如天。 （3）旧时（矛 茅） 茅 店社林边， ... ...
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