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课件网) 动物世界有许多飞行大师，我们一起看一看。 看一看 湖南美术-出卷网-《美术》（湘版）一年级下册第15课 飞 的 翅 膀 会 说一说 透明、轻薄 羽毛丰满 颜色不一 翅膀特点 猜一猜 你能猜出下面的翅膀分别是谁的吗？ 1 2 3 4 发现特点 对称图形 大小、形状、花纹基本相同 制作步骤 折 剪 装饰 折一折 先将纸左右对折，然后在折痕处再次折出能用手捏住翅膀的中间部分。 折 剪 剪一剪 使用剪刀时注意安全 将纸对折后沿着一侧折痕一边剪下并展开。 哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开 后能捏在手中飞？哪个形状会更好看？ 想一想 画一画 画一画 装饰 用彩笔画上自己喜欢的装饰图案，装饰的时候要注意翅膀花纹和颜色对称的特点。 装饰美化 装饰美化 可以运用线条，图形将翅膀美化，涂上丰富多彩的颜色 寻找装饰 花纹 自主创作 运用折、剪、画等方法，用纸做一对可以捏在手指中飞动的翅膀，和小伙伴们玩一玩。 小练习 学习活动 参考元素 参考元素 展示评价 看一看、说一说，谁的翅膀更好看？ 现在，不仅只有翅膀才能飞翔，人们还用自己聪明的大脑创造了很多可以飞行的工具。如：风筝、热气球、飞机、人造卫星等。 拓展延伸 小小纸片变翅膀， 捏在手中就能飞， 你来飞，我来飞， 吧嗒吧嗒一起飞！ 假如我有了翅膀。 我要飞向无边无际的宇宙。 去看看宇宙里有多少颗星星。 假如我有了翅膀。 我会飞向洁白的天空。 和鸟儿一起捉迷藏， 和星星一起嬉戏…… 同学们， 假如， 你也有双翅膀呢？ 拓展延伸 湖南美术-出卷网-《美术》（湘版）一年级下册第15课 户外体验
