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课件网) 第一单元 生物和细胞 第二章 认识细胞 第一节 学习使用显微镜 新课导入 英国科学家胡克喜欢用自制的显微镜观察各种昆虫，如蚤、虱和蚊 等。他还观察了头发、针尖、纺织品、霉菌和地衣等。1665 年，胡克出 版了自己的观察成果《显微图谱》。 胡克研制的显微镜 (仿制品) 他在观察软木切片时所看到的一种中空的小室结构，并将小室称为“细胞”。 新课导入 想一想，议一议 使用放大镜(凸透镜)可以看到放大几倍的物像，这对观察微小的物 体就不太够用了。如果把两个放大镜相隔一定距离放到一个硬壳纸筒中， 用它来观察物体，你会发现能看到放大倍数更大的物像。凸透镜组合可 增加放大倍数，这是制作显微镜的一个基本原理。 依据制作显微镜的基本原理，你能推测出显微镜可能具有哪些结 构吗？ 新知探究 【任务 1】阅读教材第 13 页图 1-11 光学显 微镜，识别双目显微镜的结构，小组讨论以下 问题，填写任务单。 1. 与“光源”相关的结构有哪些？ 2. 显微镜的“凸透镜组合”分别叫什么？ 放大倍数分别是多少？与其相关的结构还有什 么？尝试转动这些结构，推测其功能。 3. 显微镜两侧黑色旋钮分别叫什么？ 4. 从“光源”到人眼的光线依次要经过哪 些结构？对放在载物台上的被观察材料有什么 要求？ 压片夹 载物台 通光孔 移动手轮 底光源 开关及 光源调节旋钮 转换器 物镜 目镜 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 10 倍 目镜 4 倍 10 倍 40 倍 物镜 (调换物镜) 底光源→通光孔→观察材料→物镜→目镜 能透光 双目显微镜 单目显微镜和双目显微镜在结构上有何异同？ 单目显微镜 目镜 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 转换器 物镜 反光镜 通光孔 遮光器 载物台 压片夹 光圈 新知探究 单目显微镜对光调光时，一般调节遮光器，用一个较大的光圈对准 通光孔。一只眼向目镜内看，转动反光镜，使反射光线经过光圈、通光 孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。 新知探究 新知探究 观看“练习使用双目显微镜”操作视频，学习显微镜的规范使用方法。 新知探究 规范使用显微镜的评价表 操作要点 评价内容 自评 互评 _____ 打开显微镜电源开关 确认载物台已降到最_____处 (若未到位，可转动粗准焦螺旋) _____倍物镜对准通光孔 调节两个目镜间距离以适应瞳距 用光源调节旋钮调节_____ _____ 把要观察的动植物玻片标本放在_____ (选填“载物台”或“移动手轮”)上，用压片夹固定 通过调整_____ (选填“载物台”或“移动手轮”)来移动玻片，将标本移至通光孔_____ 转动_____准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近物镜。此过程要从_____注视 转动_____准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像(发现显微镜成像为_____像) 转动_____准焦螺旋，使物像_____ 必做分值 【任务 2】阅读教材第 14～16 页“双目显微镜操作”相关部分，以小组为单位讨论完成评价表，再按照评价表中操作要点进行操作并完成自评和互评。 新知探究 规范使用显微镜的评价表 操作要点 评价内容 自评 互评 选做 规范使用显微镜观察人血涂片，观察到清晰的血细胞图像 用更高倍数的物镜观察，首先应将要观察的部位移至视野中央，然后转动_____转换物镜 用_____准焦螺旋调焦后观察(发现视野亮度会变_____)。如果需要，可以调节视野亮度 选做分值 【任务 2】阅读教材第 14～16 页“双目显微镜操作”相关部分，以小组为单位讨论完成评价表，再按照评价表中操作要点进行操作并完成自评和互评。 规范使用显微镜的评价表 操作要点 评价内容 自评 互评 _____ 打开显微镜电源开关 确认载物台已降到最_____处 (若未到位，可转动粗准焦螺旋) __ ... ...
