(
课件网) 第12课 点亮小灯泡 （苏教版）四年级 上 01 核心素养 内容总览 02 探究新知 03 课堂练习 04 活动手册 05 课堂总结 06 板书设计 核心素养 ※通过将小灯泡点亮的探究活动，学会正确连接简单电路，并画出电路示意图。 01 02 ※尝试在电路中接入不同的用电器，体验科学探究的乐趣。 03 科学观念 04 ※自主探究，学会让小灯泡亮起来的正确连接方法。重点 ※能够用语言归纳描述闭合电路的特征，能画出简单的电路示意图。难点 科学思维 探究实践 态度责任 ※用常见物品制作一个简易开关，理解开关对电路的断开和闭合所起的控制作用。 探究新知 活动一：手电筒里有什么？猜一猜它是怎么工作的。 手电筒是由电池、铁皮或塑料、开关和灯泡等部件组成的手持电子照明工具，一个典型的手电筒有一个经由电池供电的灯泡和一个聚焦反射镜，并有供手持的手把式外壳。虽然设计相当简单，但直到19世纪末期才被发明，因为它必须结合电池与灯泡的发明。 探究新知 活动二：认识简单电路 1.认识简单的电路元件。 探究新知 电路元件 电路元件的特点 电路元件的功能 电池的型号一般分为1号：3号、5号、7号等，其中以5号和7号最为常用。电池两端的结构不同，其中一端有一个凸起的铜帽，这是电池的正极；另一端是锌壳，这是电池的负极 电池是整个电路的电力来源，能为电路提供电流。使用时不能用导线直接连接电池的两极，以免造成短路 探究新知 电路元件 电路元件的特点 电路元件的功能 小灯泡的主体由玻璃泡和金属螺纹组成。玻璃泡内是灯丝，灯丝在内部一端连接金属螺纹,另一端连接小灯泡尾部的金属连接点 小灯泡也称小电珠，通上适当的电流可以发光 探究新知 电路元件 电路元件的特点 电路元件的功能 实验室中常用到的导线两端各有一个金属接头，两个金属接头之间是用橡胶皮或塑料等材料包裹的金属线 导线在电路中用于传输电流 探究新知 电路元件 电路元件的特点 电路元件的功能 电池盒内部一端装有金属片，另一端装有金属弹簧或弹簧夹，电池盒的外壳一般用绝缘材料(如塑料等)制成 将电池安装在电池盒中可以为电路提供电流 探究新知 电路元件 电路元件的特点 电路元件的功能 小灯座由一个螺口和旁边的两个接线头组成。小灯座的螺口有两部分和小灯泡接触，如图中A的位置接触小灯泡的金属螺纹，B的位置接触小灯泡的底部连接点 小灯座起到固定小灯泡，把电传导给小灯泡的作用 探究新知 认识电路器材 探究新知 2.连接简单电路。 实验材料:电池、导线、小灯泡。 实验步骤:(1)尝试用给出的材料组装电路，使小灯泡发光。 (2)把连接方法画在实验记录表上。 实验记录: 连接方法 示意图 导线连接小灯泡的底部连接点与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的金属螺纹接触。小灯泡亮了 探究新知 连接方法 示意图 导线连接小灯泡的金属螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的底部连接点接触。小灯泡亮了 导线连接电池铜帽和小灯泡的金属螺纹，小 灯泡的底部连接点与电池底部的锌壳接触。小灯泡亮了 探究新知 实验结论:利用导线使小灯泡的底部连接点和金属螺纹分别与电池的正极和负极相连，形成电流的通路，小灯泡才会亮起来。使用相同的材料，可以有多种连接方法让小灯泡发光。 连接方法 示意图 导线连接小灯泡的底部连接点与电池铜帽，电池底部的锌壳与小灯泡的金属螺纹接触。小灯泡亮了 探究新知 分 析 通过观察这名同学画的电路示意图可以发现，虽然两种画法不一样，但有一个共同的地方，就是小灯泡的一个连接点连接电池正极，另一个连接点连接电池负极，它们的起点和终点是相同的。而且用电器、导线和电源等电路元件都有两个连接点，互相连接时中间不能断开。 活动三 分析电路图 结 论 通过观 ... ...
