【教研课】大连经贸高中历史岳麓版必修二第12课《新潮冲击下的社会生活》课件（34张）＋视频（2份）＋学案（1份）＋教学设计简案（1份）

第12课 新潮冲击下的社会生活（教学简案） 【课程标准】 1.了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。 2.以我国近代报刊、影视为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。 【教学目标】 知识与能力：近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，提高综合概括历史问题的能力、获取和解读有效信息的能力。 过程与方法：学生通过课前自主学习，梳理近代社会生活变化的表现；通过合作探究，运用史料解读近代以来物质生活和社会习俗变化的特点及原因，掌握提取和解读有效信息的方法。 情感、态度、价值观：激情投入，享受学习的快乐，体会工业文明对人类社会生活产生的深刻影响；既要树立崇尚科学的精神，形成开放的世界意识，又要继承和发扬中华民族优秀的文化传统。 【教学重、难点】 重点：近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实及影响其变化的因素。 难点：近代以来人们物质生活和习俗变化的因素及特点 【教法、学法】 教法：问题引领、创设情境、讨论 学法：导学案引领下的自主学习、合作探究学习 【教学过程】 导入：以介绍“社会史观”导入，与现实紧密相连。（2分钟） 讲授新课： 近代以来人们物质生活和社会习俗变化的表现 1.学生自学展示、纠错、点评，教师评价（5分钟） 2.教师出示PPt相关图片、文字资料，帮助学生进一步了解和感受近代以来人们物质生活和习俗的变化（5分钟） 二、近代以来人们物质生活和社会习俗变化的特点及原因 学生依据史料，合作探究、展示、点评；教师指导、总结（12分钟） 近代以来人们物质生活和社会习俗变化的影响 学生利用材料，讨论、展示；教师点评（8分钟） 四、小结与知识梳理（2分钟） 板书设计 主要原因： 主要表现： 结论： 中国近代社会生活的变迁是中国近代化的表现 又推动了中国近代化的发展 西方工业文明冲击 服饰 中国近代工业的发展 社会习俗 政治运动的推动 大众传媒 新思想、新文化 五、当堂检测（6分钟） 教学反思 第12课 新潮冲击下的社会生活（导学案） 大连经贸高中 董小康 【课程标准】 1.了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。 2.以我国近代报刊、影视为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。 【学习目标】 1.自学整理近代以来人们物质生活和社会习俗变化的表现，提高综合概括历史问题的能力。 2.合作探究近代以来人们物质生活和社会习俗变化的特点及原因，学会依据史料提取有效信息的方法。 3.激情投入，享受学习的快乐，体会工业文明对人类社会生活产生的深刻影响，既要树立崇尚科学的精神，形成开放的世界意识，又要继承和发扬中华民族优秀的文化传统。 【自主学习】阅读教材，概括近代以来人们物质生活和社会习俗变化的表现 服装 习俗 传媒（报刊、电影） 【合作探究】阅读史料，分析近代以来人们物质生活和社会习俗变化的特点及原因 材料一：以下是两幅反映20世纪20、30年代上海风貌的照片：图一为20年代初的女学生打扮，图二为30年代一些上海男子在与洋人的交往中的合影。 图一 图二 材料二：伴随着资本主义工商业的发展和外来文化的影响，一些与中国传统消费方式和文化有很大差异的资本主义生活方式也开始在当时通商口岸的中上层阶级中出现。如：留声机、自鸣钟、电影、霓虹灯、火车、电报等技术产品的出现，商业与娱乐方式的变化；广告和时尚杂志的出现，从时间、空间、感官、概念上开始改变人们的生活方式……城市中产人群开始以看电影、喝咖啡、品西餐、举行西式婚礼、开舞会等形式开展社交活动，形成不同群体的社交场域。 ———郁芳《中国的中产阶级与他们的消费文化》 从材料一图片中人物的服饰，你能看出哪些历史信息? 上述两则材料的历史信息能 ... ...