课件编号21354997

2024-2025学年山东省临沂市沂水县多校六年级(上)第一次月考语文试卷(有答案)

日期:2024-09-30 科目:语文 类型:小学试卷 查看:66次 大小:116224Byte 来源:二一课件通
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2024-2025学年山东省临沂市沂水县多校六年级(上)第一次月考语文试卷 1.看拼音,写词语。 yī shang yōu yǎ chóu yuàn sǎ tuō bo li lǐ mào huā lěi wēi xiào bèn zhuō qià rú dān bó huǎng rán 2.给加点的字选择正确的读音,用“_____”标出来。 唱和(hè hé) 勾勒(lě lè) 迂回(yū yú) 琼浆(qióng qóng) 蒙古包(méng měng) 妩媚(wú wǔ) 摇曳(yè yē) 旖旎(yī yǐ) 参差(cī chā) 3.辨字组词。 渲     啼     驰     糊     喧     蹄     弛     湖     4.把下列词语补充完整,并根据意思写词语。 一    千里    无朋 翠色    流 心驰     孤芳自          馥郁     自怜 襟    带     (1)形容草原上绿色无边的景象。     (2)心神飞到向往的地方,形容非常向往。     (3)形容盛开的花朵美丽芬芳,香气浓厚。     (4)大得没有可以与之相比的。形容极大。     5.将下面的句子变换成陈述句。 我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?     6.按要求写句子。 老师说:“我有急事需要出去,如果有事,让班长去找我。”(改为转述句) 7.将下面的句子改写成一个排比句,保持语意不变,可适当增减几个字。 您不是雨露、泉水或太阳,却给生命带来了希望、甘甜和温暖。 8.根据所学知识判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 (1)生活不可能总是一帆风顺的,正视生活中遇到的不顺心,把它看作生活的一部分    (2)阅读文章时,我们可以从所读的内容展开思考,这样既可以深化对文章内容的理解    (3)“路转溪桥忽见”的“见”字同“现”,读“xiàn”,意思是接触、遇到。     9.下列各句中有语病的一项是(  ) A.我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。 B.为了避免自己不偷懒,我制订了新的读书计划。 C.面对突然暴发的疫情,我们必须养成讲卫生的好习惯。 D.许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。 10.《六月二十七日望湖楼醉书》中描写雨急的诗句是“   ,  ———。 11. 山村风光多么美丽,比如《过故人庄》中的“   ,  ———;《西江月 夜行黄沙道中》写月下美景的诗是“   ,  ———。 12.《宿建德江》中“   ,  ———两句描写了月夜之景,衬托了诗人的孤寂心情。 13. 草原(节选) 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 (1)用“ ”画出写景的句子,用“ ”画出写作者感受的句子。 (2)这段话中,作者用了“  ———“  ———等四字词语来描写草原的绿。 (3)画“_____”的句子运用    的修辞手法,把羊群比作    ,把草原比作    ,表达了作者    之情。 (4)请用一个小标题概括语段中描写的画面。写在下面的横线上。     (5)用文中加点词造句。 14.     我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来,多少人歌颂过它,赞美过它,把它作为崇高品质的象征。 你看它不管是在悬崖的缝隙间,还是在贫瘠的土地上,只要有一粒种子,这粒种子也不管是你有意种植 ... ...

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