第7章 内能 班级 得分 姓名 学号 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每题2分，共30分) 1. 下列四个生活实例中，通过热传递的方式使物体内能减少的是 ( ) 2.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( ) A.物体的温度不变，内能一定不变 B.80℃的水比50℃的水所含有的热量多 C.热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递 D.物体的内能增加了，它一定吸收了热量 3.如图所示，在试管中装入适量的水，试管口用塞子塞住，用酒精灯对试管加热，加热一段时间后，塞子冲出去了，则( ) A.加热过程中酒精的化学能全部转化为水的内能 B.塞子冲出前，试管内气体压强不断减小 C.塞子冲出时，管内气体温度不变 D.塞子冲出时，是内能转化为机械能 4.下列现象中不能用分子动理论的观点解释的是( ) A.疫情防控期间，在教室内喷洒消毒水后，我们会闻到消毒水的气味 B.车辆驶过，尘土飞起 C.酒香不怕巷子深 D.放到衣橱里的樟脑丸会逐渐变小 5.为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，小明做了如下实验，将盛有 30℃冷水的小烧杯放入盛有 热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图象。下列说法错误的是( ) A.热水的质量可能小于冷水的质量 B.热水温度下降比冷水温度升高得快 C.热水和冷水到达同一温度的时间是相同的 D.热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量 6.如图所示，瓶内有一些水，用带孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气一会儿后，瓶塞跳起。在瓶塞跳起的过程中，下列关于瓶内气体的说法正确的是( ) A.气体对瓶塞做功，气体的内能减少 B.瓶塞对气体做功，气体的内能减少 C.气体对瓶塞做功，气体的内能增加 D.瓶塞对气体做功，气体的内能增加 7.关于下列四幅图的说法中不正确的是 ( ) A.甲装置在持续加热一段时间后，塞子飞出的过程中，试管内气体内能减少 B.乙装置从打气到瓶塞跳出之前，瓶内气体和打气筒的内能改变方式相同 C.丙图主要是活塞与筒壁摩擦使筒内气体温度升高，达到了硝化棉的燃点 D.丁图中火箭加速上升阶段，火箭的机械能增大，内能也增大 8.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速压下活塞，观察到硝化棉燃烧起来。关于该实验说法正确的是( ) A.硝化棉被点燃，但筒内气体的温度不变 B.下压活塞的过程中，筒内气体内能减小 C.下压活塞的过程中，活塞对筒内气体做了功 D.下压活塞的过程中，气体的内能转化为活塞的机械能 9.如图所示，小明在吹气球时，被吹饱满的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去。关于气球飞出过程，下列分析正确的是( ) A.喷气的嘴部很热，因为与空气摩擦导致内能增加 B.当球内气体喷出来时，机械能转化为内能 C.温度不变，因为放气时气体没有做功过程 D.喷气的嘴部很冷，因为球内气体放出时对外做功导致内能减少 10.将热水倒进玻璃杯中，玻璃杯会变热，下列关于热水和玻璃杯的说法正确的是( ) A.水将温度传给了玻璃杯 B.水含有的热量减少 C.玻璃杯增加的内能小于水减少的内能 D.当它们温度相同时，内能也相同 11.如图所示是古人锻造铁器的过程。关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是( ) A.加热和锻打属于热传递，淬火属于做功 B.加热属于热传递，锻打和淬火属于做功 C.加热和淬火属于热传递，锻打属于做功 D.加热和淬火属于做功，锻打属于热传递 12.喜庆日子，室外经常使用巨大的红色气球来烘托气氛。在晴朗的夏日，对密闭在红色气球内的气体从早晨到中午过程，下列说法中正确的是( ) A.吸收了热量，同时体积膨胀对外做功，内能不变 B.吸收了热量，同时体积膨胀对外做功，内能增加 C.气体密度增加，分子平均动能增加 D.气体密度不变，气体压强不变 13.下列现象中，不能运用分子动理论解释的是( ) A.铅块紧压后粘在一 ... ...
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