11.3.2 多边形的内角和 优化练 2024--2025学年上学期初中数学人教版八年级上册 一、单选题 1.五边形的内角和为( ) A. B. C. D. 2.一个边形的每个外角都是,则的值是( ) A.4 B.6 C.8 D.10 3.每一个外角都是的正多边形是( ) A.正四边形 B.正六边形 C.正七边形 D.正九边形 4.中,,则( ) A. B. C. D. 5.如图,在中,,,ABCD,则的度数为( ) A.90° B.85° C.60° D.55° 6.如图,点是内一点,分别是和的平分线,则等于( ) A. B. C. D.无法确定 7.如图,把纸片沿折叠,则( ) A. B. C. D. 8.如图,在中,,,,,连接,,则的度数是( ) A. B. C. D. 9.如图,中,,沿将此三角形对折,交于D,又沿再一次对折,点C落在上的处,此时,则原三角形的的度数为( ) A. B. C. D. 10.如图,,,,,给出以下结论: ; ; ; .其中正确的结论有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题 11.若正多边形的内角和是,则该正多边形的边数是 . 12.如图,,直线分别交于,平分,若,则的度数为 . 13.如图,在中,是边上的高,平分,已知,,则 . 14.如图,,则 . 15.如图,点在的边上,连结,作的平分线交于点,在上取点F,使,.若在中,有一个角的度数是另一个角度数的2倍,则的度数为 . 三、解答题 16.如图,AB∥CD,∠ABD、∠BDC的平分线交于E,求∠BED的度数. 17.如图,在中,平分. (1)求的度数; (2)求的度数; (3)探究:小明认为如果不知道与的具体度数,只知道,也能得出的度数,你认为可以吗?若可以,请你写出求解过程;若不可以,请说明理由度数,你认为可以吗?若可以,请你写出求解过程;若不可以,请说明理由. 18.如图,在中,是角平分线,过点D作,交于点E. (1)若,,求的度数; (2)若,,则_____(用含、的式子表示). 参考答案: 1.C 解:, 2.C 解:, 3.D 解:∵多边形的外角和是,这个多边形的每一个外角都等于, ∴这个多边形的边数是, 4.B 解:∵中,, ∴, 5.D 解:∵AB∥CD,∠ACD=40°, ∴∠A=∠ACD=40°, ∴∠ACB=180°-∠A-∠B=180°-40°-85°=55°, 6.B 解:∵分别是和的平分线, ∴, ∴ ∵ ∴ ∴ 7.B 解:由折叠的性质得,, ∴, ∵, ∴, 8.A 解:如图,延长交于点, ,, , , , , , 9.C 解:如图, ∵沿将此三角形对折,又沿再一次对折,点C落在上的处, ∴, ∴, ∴, 在中,, ∴, 在中, ∵, ∴, 即, ∴, ∴, 10.B 解:∵,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴,即, ∴,故①正确,符合题意; ∵,, ∴, ∵, ∴,故③正确,符合题意; ∵, ∴, ∴的大小随的大小变化而变化, ∵的度数不固定, ∴不一定成立,即不一定成立, ∴不一定平分,故②错误,不符合题意; 同理可知,不一定成立, ∴不一定成立,故④错误,不符合题意. 故有①③正确, 11.10/十 解:设这个多边形的边数是n, 则, 解得. 故答案为:10. 12. 解:∵, ∴, ∵平分, ∴, ∵, ∴, ∴, 故答案为. 13.36 解:∵是边上的高, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∵平分, ∴, ∴. 故答案为:36. 14.100°/100度 解:∵,且, ∴, ∴, ∴ 故答案为:100°. 15.或 解:∵, ∴, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴, ∵ED平分,即, ∴, 若在中,有一个角的度数是另一个角度数的2倍, 当时,,, 当时,,, 综上所述:若在中,有一个角的度数是另一个角度数的2倍,则的度数为或 故答案为:或. 16.90° ∵AB∥CD, ∴∠ABD+∠CDB=180°, ∵∠ABD与∠BDC的角平分线相交于点E, ∴∠EBD=∠ABD,∠BDE=∠CDB, ∴∠EBD+∠EDB=(∠ABD+∠CDB)=90°, ∴∠BED=180° (∠EBD+∠EDB)=90°. 17 ... ...
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