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课件网) Unit 3 Language in use Travel 数词的考点 数词的表示法 一、冠词 用于指谈话双方都明确所指的人或物。表示“你知道我指的是哪一个”。 特指 the I’ve been to the doctor. 我去过医生那里了。 (你知道是哪位医生。) 用于代表一类人或物，或者用于表示抽象概括意义时，表示“不知道我指的是哪一个”。 可数名词单数 a/ an There’s a rat in the kitchen!厨房里有一只老鼠。 在复数名词或不可数名词 零冠词 She’s afraid of rats. 她怕老鼠。 I need help.我需要帮助。 当名词前已经有this, that,his,every,some,no 或名词’s所有格修饰时，不必加冠词。 my third birthday。 P6-1 数词 Numerals 二、名词 名词可以分为专有名词和普通名词两大类。普通名词又可进一步分为个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。名词又可分为可数名词和不可数名词，有单复数和所有格的变化，在句子中可作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语、同位语等。 (1)不规则变化的名词 man—men; woman—women;mouse—mice; child—children;tooth—teeth; foot—feet; goose—geese (2)单复数同形的名词 fish; sheep; deer; Chinese; Japanese (3)常以复数形式出现，需要借助量词表达数量的名词 trousers—a pair of trousers,three pairs of trousers; glasses—a pair of glasses, three pairs of glasses (4)表达复数概念的集体名词 police; people; family (5)复合名词 a girl /boy student—two girl /boy students; a woman /man teacher—two women /men teachers 1.名词的数 2.名词所有格 (1)+'s （有生命的） 单数 a child’s dream； someone’s bag 复数/以-s结尾 the boys’ schoolbags； Teachers’ Day (2)of+名词 （无生命的） the window of the house (3)双重所有格 a friend of my father’s = one of my father’s friends 单词 可数 不可数 fish 鱼 鱼肉 time 次数，倍数 时间 room 房间 空间，余地 orange 桔子，橙子 橘子汁 experience 经历 经验 light 灯 光，光线 work 作品 工作 exercise 练习题 锻炼 glass 玻璃杯，眼镜 玻璃 3.含义 P6-2 P7-3 P7-4 三、数词 1.基数词&序数词 基数词 序数词 基数词 序数词 one twelve two twenty three forty four twenty-one five one haundred and twenty five first second third fourth fifth twelfth twentieth twenty-first fortieth one hundred and twenty fifth ps： 1.hundred, thousand, million 等的序数词形式为 hundredth, thousandth, millionth. 2.一般情况下，序数词前要加定冠词the； 若序数词前用不定冠词，则表示次第在原有基础上的增加，即“再一、又一”。 four thousand three hundred and twenty-one seven million,six hundred and fifty four thousand three hundred and twenty-one 7,654,321 1,987,654,321 4,321 one billion nine hundred and eighty-seven million,six hundred and fifty-four thousand three hundred and twenty-one 2.数词的读法 2.数词的用法 （1）具体数字 数字 (several) ＋ hundred thousand million billion （2）概述 hundreds thousands millions billions ＋ of some/many hundreds of 1. — If a = 3, b=4, what’s the answer to the problem, a+2ab+1= — the answer is___. A. twenty eight B. twenty-eighth C. twenty-eight 2. In our school several __ students are able to search the Internet . A. hunderd of B. hunderds of C. hundred practice 3. Many __ sheep were killed in the accident. A. thousands of B. thousand C. thousands 4 ... ...
