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课件网) ———成长总能催人奋进 “深深浅浅的脚印， 写满成长的故事”。 18.文言文二则———铁杵成针 李白知多少： 在盛唐诗人中，王维、孟浩然长于五绝，王昌龄等七绝写得很好，兼长五绝与七绝而且同臻极境的，只有李白一人。 李白的诗歌对后代产生了极为深远的影响。中唐的韩愈、孟郊、李贺，宋代的苏轼、陆游、辛弃疾，明清的高启、杨慎、龚自珍等著名诗人，都受到李白诗歌的巨大影响。 杜甫：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”（《寄李十二白二十韵》） 杜甫：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。”（《饮中八仙歌》） 韩愈：“李杜文章在，光焰万丈长。”（《调张籍》） 铁杵成针 本文选自宋代祝穆《方舆胜览·眉州》。 祝穆:少名丙，字伯和，又字和甫，晚年自号“樟隐老人”。 / 初读古文，找出不认识的字词多读几遍。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 卒 zú ǎo huán féng 听读课文，注意字音 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 再读课文，把握节奏。 逢 卒 上中下结构 半包围结构 逢 卒 理解文言文的方法 1.借助注释 2.查字典 4.联系上下文 5.联系生活，补白文本 3.单字扩词 磨针溪，在象耳山下。 译文：磨针溪就在象耳山的山脚下。 联系生活，补白文本 过是溪，逢老媪方磨铁杵。 世传李太白读书山中，未成，弃去。 世间相传 没有完成学业 放弃学业离开了 译文：世间传说，李白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就放弃学习离开了。 过是溪，逢老媪方磨铁杵。 译文：（他）路过这条小溪，遇见一位老妇人 在磨铁棒。 注释 是：这个 方：正在 铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒 过：路过，经过 逢：遇见，遇到 单字扩词 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 老妇，老婆婆 问之，曰：“欲作针。” 说 想要 译文：（于是）问她（在干什么），（老妇人）说：“（我）想把它磨成绣花针。” 联系生活，补白文本 太白感其意，还卒业。 注释 感其意：被她的意志感动。 还卒业：回去完成了学业。 译文：李白被她的意志感动，（就）回去完成了学业。 再读课文，用自己的话讲一讲 要求： 1.找出事情发展的地点，人物，事情发生的起因，经过，结果。(用原文中的话回答)。 2.同桌互相讨论。 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 象耳山，磨针溪 李白，老媪 读书山中，未成，弃去。 逢老媪方磨铁杵，欲作针。 感其意，还卒业。 铁杵磨成针， 功到自然成。 只要功夫深，铁杵磨成针。 3.天资聪颖的人，也需要努力、坚持，才能获得成功。 从对李白少时成长的故事中，你明白了什么道理？ 1.学习需勤奋。 2.只有坚持不懈，持之以恒，才能实现自己的目标。 牛角挂书、悬梁刺股、废寝忘食凿壁偷光、韦编三绝、囊萤映雪 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 “山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。” 王有德———生命不息，治沙不止 王有德， 男，回族，1953年9月出生，宁夏灵武人。1973年参加工作，1981年加入中国共产党，现任宁夏灵武白芨滩国家级自然保护区管理局党委书记、局长兼灵武市白芨滩防沙林场党委书记、场长。被授予“全国先进工作者”，“全国优秀共产党员”，“科学治沙的探路人”荣誉称号。 2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予王有德“人民楷模”国家荣誉称号。9月25日，被授予“最美奋斗者”称号。 他用30多年的时间，营造防风固沙林60万亩，控制流沙近百万亩，筑起一道东西长47公里，南北宽38公里的绿色屏障，有效 ... ...
