第二讲 目标任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 教学设计（表格式）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中)第二讲 课题 “以青春之我，助力新征程” ———目标任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 课程名称 《习近平新时代中国 特色社会主义思想 学生读本》(高中) 课时 1 授课类型 新授课 授课形式 线上线下混合式教学 教材分析 《读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教 材，是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。通过读本的学 习，可以让学生进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想 的认识，在知识学习中形成正确世界观人生观价值观，在理论思考 中坚持正确政治方向，在阅读践行中坚定四个自信，从而起到铸魂 育人的课堂主渠道作用。 本课为《读本》第二讲，探究如何站在新的历史起点上，实现中华 民族伟大复兴中国梦。通过本课学习，可以进一步增强学生坚持和 发展中国特色社会主义的信心，在实现中华民族伟大复兴中国梦的 伟大实践中担当时代责任。本课内容在整个读本教学中占有核心 的地位，围绕着目标任务才能进而展开后面几讲的阐述。 学情分析 1.生活实际：教学对象为中职一年级导游酒管五年专的学生，他们生 活在中国特色社会主义新时代，较为关注社会生活，了解中国发展 的进步与成就，但面对深刻变化的社会、复杂多元的思潮，需要培 育政治认同，增强责任意识。 2.认知实际：经过初中思想政治课的学习，学生对中国梦已有所了解， 他们在深入理解《读本》内容上具备较好的认知基础。 3.发展需求：青少年阶段正是人生的“拔节孕穗期”、铸魂育人期。 最需要精心引导和栽培，从而坚定理想信念，把个人成长与国家和 民族的发展结合起来。 教学目标 1.认知目标：(1)理解为什么要一以贯之坚持和发展中国特色社会主 义事业。 (2)明确必须把个人理想与中国梦相契合，主动把个人理想融入国 家和民族的伟大梦想之中。 2.情感态度观念目标：通过学生自己搜集2021的时事热点，感悟中 国共产党的初心和使命，增强对坚持党的领导、坚持和发展中国特 色社会主义的政治认同，坚定使命担当， 主动把个人理想融入国家和民族的伟大梦想之中，以青春之我，助 力新征程! 3.运用目标：通过“习语”诵读、学习以及学生分享交流学习体会， 引导学生增强社会责任感和历史使命感，坚定理想信念。在实现中 国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写 人生篇章。 核心素养 1、政治认同：学习中华民族伟大复兴中国梦的内涵；全面建设社会 主义现代化国家“两个一百年”奋斗目标，看清楚了中国共产党百 年历程实现的伟大飞跃，弄明白过去我们为什么能够成功，未来我 们怎样才能继续成功，增强一以贯之的坚持和发展中国特色社 社会主义的政治认同。 1 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中)第二讲 2、公共参与意识：培养学生的家国意识，认识到新时代属于每一个 人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者，主动把个人 理想融入国家和民族的伟大梦想之中，从而树立积极投身到为实现 中华民族伟大复兴，为建设中国特色社会主义事业助力的公共参与 意识。 3、职业精神：根据中国梦定位自己的职业理想，理清个人的职业价 值取向，弘扬社会主义职业精神。 教学重点 重点了解为什么必须推进一以贯之的坚持和中国特色社会主义伟大 事业，如何坚持和发展中国特色社会主义。 教学难点 理解为实现伟大梦想，要把个人梦融入中国梦中，承担起新时代的 社会责任和历史使命。 教学策略 教法 议题式教学法、情境教学法、讨论学习法 学法 自主学习法、合作探究教学法 教学资源 学台、希沃电子白板、问卷星 教学实施过程 课前导学 教师活动 学生活动 设计意图 通过学习通发布教学 任务： 1、上传《四个伟大》 微课视频学习十九 大报告 ... ...