山西省太原市2023-2024学年第二学期高二期末学业诊断考试+历史试卷（PDF版，含答案）

2023~2024学年第二学期高二年级期末学业诊断 历史参考答案及评分建议 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B 0 N A 0 0 D D 题号14 15 1617 1819 20 21 22 23 24 25 答案 A D A CB A A D B B 二、非选择题：本大题共3小题，共50分。 26.(18分) (1)措施：汉武帝颁布推恩令。(2分) 意义：削弱了诸侯国势力，加强了中央集权。(2分) (2)科举制有利于打破特权垄断：扩大官吏人才来源：扩大统治基础：提高官员文化素质。 (6分，任答3点即可) (3)国情：疆域辽阔，交通不便：人口众多，民族复杂：小农经济的分散性和脆弱性。(4 分，任答2点即可) 手段：变革地方的行政机构：注重选官：加强监察：加强思想控制。(4分，任答2点即可) 27.(20分) (1)相同点：起源早；都强调“义”的重要性；都正视正当利益。(4分，1点2分，任答 2点即可) 不同点：中国重群体利益，西方重个体利益：中国信守“义以为上”，西方强调“利益至上”。 (4分，1点2分) (2)中国长期实行中央集权，而西方较早地建立了民主代议制：中国以自然经济为主导， 西方商品经济活跃，资本主义经济发展迅速；中国深受儒家思想影响，西方人文主义思想影 响广泛，人们信奉重商主义思想。(9分，1点3分) (3)以“求同”思维寻共同之义利，维护各国的正当利益：以“存异”思维处不同之义利， 各国尊重差异，互相理解和包容，坚决反对无视他国利益的行为。(3分，任答1点言之成 理即可) 28.(12分) 评分建议： (1)提取材料中观点。(3分) ①观点清晰明确，并表明自己看法，得3分：②只有观点未表明看法，得2分：③无观点或 观点与材料无关，得0分。 (2)评析过程须有史实支撑，逻辑严谨，论证充分。(6分) ①史实2分：举出与观点紧密联系的2个以上史实或角度，得2分 ②论证4分：多角度论证，逻辑清晰，文字通顺，得4分；论证能支持论题，逻辑较为清晰， 得2分；论证不能支持论题或缺乏逻辑联系或没有论述的，得0分。 (3)结论须在充分论证的基础上加以总结升华，不能简单重复材料中观点。(3分) ①结论明确、恰当、有拓展，不能简单重复材料中观点，须与阐述有严密的逻辑关系，得3 分：②结论较为明确，与阐述有一定的逻辑关系，得2分；③结论错误或无结论，得0分。 示例： 观点：一切好制度不可能永久好下去，需要不断改进。