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课件网) 南宁三中 梁学聪 版权所有，不得上传到网络，如有发现，法律起诉 单元概述 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。 第1课 古代埃及 第2课 古代两河流域 第3课 古代印度 第一单元 古代亚非文明 特点：大河流域文明 这些文明产生的地理位置有何共同点？ 古巴比伦 古印度 古代中国 古埃及 1、位置上都产生于大河流域，所以也可以叫大河文明、东方文明。 2、经济上都以农业为主，所以也可以叫农业文明。 3、政治上都产生了庞大的奴隶制国家。 古代亚非文明 古代埃及 古代两河流域 奴隶社会的文明 单元结构 古代印度 金字塔 《汉谟拉比法典》 种姓制度、创立佛教 大 河 流 域 南宁三中 梁学聪 版权所有，不得上传到网络，如有发现，法律起诉 南宁三中 梁学聪 版权所有，不得上传到网络，如有发现，法律起诉 第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 课标要求：知道金字塔，初步了解古埃及文明。 古代埃及 非洲东北角的尼罗河 发源： 成就： ①天文学：太阳历 ②文字：象形文字； ③建筑：金字塔 落实基础，构建网络 南宁三中 梁学聪 版权所有，不得上传到网络，如有发现，法律起诉 金字塔 是古埃及统治者法老的陵墓 用途： 内涵： 评价： 重点突破 古埃及的国王称“法老”，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上,法老被认为是“神之子”。 是古埃及国王法老权力的象征； 随着国王权力的逐渐衰落，金字塔越修越小。 是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人民智慧的结晶。 南宁三中 梁学聪 版权所有，不得上传到网络，如有发现，法律起诉 √ 南宁三中 梁学聪 版权所有，不得上传到网络，如有发现，法律起诉 2.关于金字塔的说法错误的是 ( ) A.是古埃及国王的陵墓 B.是两河流域古巴比伦文明的象征 C.是古埃及国王权力的象征 D.是奴隶和劳动人民被奴役的象征 √ 1. 2017年5月14日，习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的“尼罗河流域”诞生了( ) A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古印度文明 D．古希腊文明 南宁三中 梁学聪 版权所有，不得上传到网络，如有发现，法律起诉 3.古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠赐”。如果去埃及旅游，游客能够看到的世界著名历史遗迹是 A B C D √ 4. 有人提出要去参观古代世界七大奇迹之一的金字塔，你会介绍他们去( ) A．欧洲的埃及 B．西亚的巴比伦 C．非洲的埃及 D．南亚的印度 √ 5. 古代诗歌《尼罗河颂》中写道：“光荣啊，起源于大地的尼罗河……你灌溉土地，使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦，好叫神庙里欢度节日。”热情颂扬尼罗河的是( ) A．古代埃及人 B．古巴比伦人 C．古代印度人 D．古代希腊人 √ 南宁三中 梁学聪 版权所有，不得上传到网络，如有发现，法律起诉 第一单元 古代亚非文明 第2课 古代两河流域 课标要求：通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。 古代两河流域 西亚的幼发拉底河与底格里斯河 发源： 成就： 落实基础，构建网络 ①《汉谟拉比法典》 ② 楔形文字 南宁三中 梁学聪 版权所有，不得上传到网络，如有发现，法律起诉 汉谟拉比法典 内容 地位： ①分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级； ②奴隶制度相当发达，战俘是奴隶的主要来源，有买卖奴隶的现象； ③家庭奴隶 ... ...
