七年级上册作文第三单元《写人要抓住特点》讲义

七年级上册作文《写人要抓住特点》 一、题目解析 （一）、题目意义与目的 1. 深化人物认知 首先，这个题目要求学生对人物有深入的认识和理解。人物不仅仅是故事的载体，更是情感、思想、性格的集合体。通过抓住特点来写人，学生需要仔细观察、分析人物的外貌、行为、语言、心理等多个方面，从而全面把握人物的本质特征。 2. 提升写作能力 其次，这个题目旨在提升学生的写作能力，特别是描写和刻画人物的能力。在写作过程中，学生需要运用准确、生动的语言来描绘人物的特点，使人物形象跃然纸上，让读者能够感受到人物的鲜活与真实。 3. 培养观察力与创造力 最后，这个题目还有助于培养学生的观察力和创造力。观察力是写作的基础，只有善于观察，才能捕捉到人物的独特之处；而创造力则是将观察到的特点进行艺术加工和创造性表达的关键。通过写作练习，学生可以逐渐提高自己的观察力和创造力，为未来的文学创作打下坚实的基础。 （二）、题目要点分析 1. 抓住特点 “抓住特点”是题目的核心要求。这里的“特点”包括人物的外貌特征、性格特点、行为习惯、语言风格等多个方面。在写作时，学生需要选取最具有代表性、最能体现人物个性的特点进行描写和刻画。同时，要注意避免泛泛而谈或堆砌词藻，而要通过具体的细节和生动的描写来展现人物的特点。 外貌特征：如高矮胖瘦、肤色、发型、五官等，这些外在特征往往是人物给读者的第一印象。但要注意的是，外貌描写应服务于人物性格和身份的塑造，避免成为无意义的堆砌。 性格特点：这是人物塑造的核心部分。学生需要通过具体的事例和细节来展现人物的性格特点，如勇敢、善良、机智、幽默等。这些特点应该贯穿全文，成为人物形象的重要支撑。 行为习惯：包括人物的日常习惯、兴趣爱好、处事方式等。这些习惯往往能反映出人物的内心世界和价值观念，是塑造人物形象的重要方面。 语言风格：不同的人物有不同的语言风格，如幽默风趣、严肃认真、温柔细腻等。通过描写人物的语言，可以更加直观地展现其性格特点和内心世界。 2. 突出重点 在抓住特点的基础上，学生还需要学会突出重点。一篇优秀的写人文章往往能够集中笔墨于一两点最具有代表性和感染力的特点上进行深入描写和刻画，而不是面面俱到地罗列所有特点。因此，在写作时，学生需要仔细斟酌哪些特点最能够体现人物的个性和魅力，并围绕这些特点展开描写和叙述。 3. 生动描绘 生动描绘是使人物形象鲜活起来的关键。在描写人物时，学生需要运用形象化的语言和丰富的想象力来刻画人物的外貌、动作、神态、心理等方面。通过细腻入微的描写和生动的比喻、拟人等修辞手法，可以让读者仿佛亲眼见到这个人物一样，产生强烈的共鸣和感受。 4. 情感投入 写人不仅仅是对人物外在形象的描绘和内在性格的剖析，更是对人物情感的深入挖掘和表达。在写作时，学生需要将自己的情感投入其中，用真挚的情感去感受和理解人物的内心世界。只有这样，才能写出感人至深、打动人心的文章来。 （三）、写作技巧与方法 1. 观察与积累 要写好人物，首先要善于观察和积累。在日常生活中多留意身边的人物形象和性格特点，积累丰富的素材和灵感。同时还可以通过阅读优秀的文学作品来学习和借鉴前人的写作经验和技巧。 2. 构思与布局 在写作之前要做好充分的构思和布局工作。明确文章的主题和中心思想确定要描写的人物和要突出的特点；合理安排文章的结构和段落层次使文章条理清晰、逻辑严密；精心设计开头和结尾以吸引读者的注意力和留下深刻的印象。 3. 细节描写 细节描写是使人物形象生动起来的重要手段之一。在写作时要注重细节描写通过对人物的外貌、动作、语言、神态等方面的细致描绘来展现其性格特点和内心世界。同时要注意细节的真实性和可信度避免无中生 ... ...